《草房子》名著导读课教学设计学习目的：1、学习如何品读小说（人物，情节，环境）；2、让学生学习如何有效地读书以及一两种读书方式的介绍；3、让学生养成读书的习惯并享受读...

《城南旧事》名著导读课教学设计【教学目标】1、激发学生自主阅读《城南旧事》的兴趣。2、指导阅读整本书的常用方法。3、初步感受名著《城南旧事》中的生动的人...

《城南旧事》名著导读课教学设计 新星初级中学 裴蕾【教学目标】1、激发学生自主阅读《城南旧事》的兴趣。2、初步感受名著《城南旧事》中的生动的人物形象。3、...

“做设计的小鱼果”为你分享19篇“骆驼祥子名著导读课教学设计”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。篇1：《骆驼祥子》名著导读课教学设计 ...

《草房子》名著导读课学习目的：1、让学生学习如何有效地读书以及一两种读书方式；2、让学生养成读书习惯并享受读书的过程。学习重点：让学生学习如何有效地读书。课前...

名著导读课常见误区和应有的教学定位研读语文课程标准，关于名著导读缺乏具体的定位和明确任务，致使在教学实践中，出现了定位不准的现象，需一一澄清。 一、将名著导读...

2010——2011第一学期名著导读《西游记》教学设计石景山区北辛安小学武艳平1 一：指导思想及理论依据： 新课程标准中指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维...

名著导读《繁星 春水》教学设计吉安县敖城中学朱宇芬一、教学目标：1.知人论世 了解作者生平及作品 2.反复朗读诗歌、理解诗歌内容二、教学重难点：1.理解文章的内容...

名著阅读【2013东城一模】8.名著阅读（3分）孟子的文章感情强烈，气势充沛，说理充分。比如，在《鱼我所欲也》中，以三个‚乡为身死而不受‛领起，表达了对贪求富贵，舍弃①的强...

鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童...