如何提高农村小学生口语交际能力涵水小学张刚关键词：农村小学生口语交际提要：作为一名从小长在农村，在农村小学接受教育，现在又成为一名农村小学的语文教师，我发现农村...

农村小学生口语交际能力现状调查报告一、调查背景和目的口语交际是人类特有的一种社会活动，而小学阶段是儿童口语交际能力发展的最佳年龄阶段。然而在教学实践中，由...

浅谈农村小学生口语交际能力的培养四川省巴中市南江县赶场镇小学张伯林提要：《小学语文课程标准》指出，口语交际不仅要求学生掌握听说技巧，还要求具有待人处世、举止...

小学生口语交际：自我介绍松潘县镇坪乡第二小学校执教老师：佘秋鸿教学年级：五年级教学时间：2015年11月23日教学目标:1、知道自我介绍的内容及其注意事项。2、敢于在他...

教学论文农村小学“口语交际”教学策略教师：莫桂芬单位：忻城思练中心小学联系电话：*** 随着社会的发展、社会交际活动的广泛、活跃、频繁，口语交际能力成为现代公民必...

农村小学口语交际训练的症结与对策广东省从化市鳌头镇高平小学 邱秀勤语文新大纲开篇即明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”这就点明...

农村小学口语交际教学策略贵州省仁怀市实验小学熊顺秀 《语文课程标准》指出口语的目标是：“具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达和交流，初步学...

浅谈农村小学口语交际教学【摘要】口语交际是一个全新的课题，应贯穿于整个语文教学，应渗透学生的课内、课外、校内、校外的各个生活环节。从而达到提高学生的口语交...

《农村小学生口语交际能力培养的研究》课题研究方案(2008-06-03 08:11:03) 转载标签： 口语交际能力课题研究教育 ▼分类： 教师课题《农村小学生口语交际能力培养的...

《农村小学生口语交际能力培养研究》课题实施方案陕西省商南县试马镇中心小学汪仁忠一、课题研究的目的及意义。（一）、课题提出的背景。如今人类已进入21世纪，随着现...