- 《变色龙》教学实录(宁鸿彬)2020-02-28
《变色龙》教学实录宁鸿彬班级:初中二年级第一课时师:上课。（师生问好）师:按常规做练习。生（１）:（朗诵《西江月·井冈山》）师:很好！生（２）:（朗诵《咏柳》）师:很好！生（３）:（朗诵《黄鹤楼...
- 皇帝的新装_课堂实录_宁鸿彬2020-02-28
《皇帝的新装》课堂实录 第一课时师：上课。（师生问好）师：打开书！（板书：皇帝的新装）《皇帝的新装》是一篇童话，作者安徒生。下面默读“提示”第一段，读后请同学们说说你认为...
- 大家讲坛│宁鸿彬：怎样掌控课堂教学2020-02-26
大家讲坛│宁鸿彬：怎样掌控课堂教学【摘要】掌控课堂教学，需要灵活机动。学生紧张，要转移他们的注意力。传授知识的最佳时机，是学生渴望求知的时候。若教学设想不符合...
- 试论宁鸿彬课堂活动的设计艺术2020-02-27
试论宁鸿彬课堂活动的设计艺术听宁鸿彬老师上课，读其教学实录，常常为之暗自叫好。在他的课堂上，一篇篇普通的文章，变成了一支支优美动听的旋律，一个个平凡的字眼化作了...
- 宁鸿彬老师《皇帝的新装》课堂实录(第二课时)2020-02-28
宁鸿彬老师《皇帝的新装》课堂实录(第二课时) 师：上课。（师生问好）师：上节课我们做了两件事。第一件事，给课文加副标题——一个什么样的皇帝。通过这项活动，我们对课文...
- 《皇帝的新装》教学实录(宁鸿彬) 教案教学设计2022-09-29
时间：１９９５年１２月班级：北京八十中初一（１）班执教：宁鸿彬第一课时师：上课。（师生问好）师：打开书！（板书：皇帝的新装）《皇帝的新装》是一篇童话，作者安徒生。下面默读“提示”第一段，读后请同...
- 宁鸿彬经典课例研究——以《皇帝的新装为例》2020-02-28
宁鸿彬老师的经典课例研究——以《皇帝的新装》为例摘要：宁鸿彬老师是著名的语文教育学家，从事语文教学四十余年，不仅具有丰富的教学经验，而且在教学实践中坚持不懈地...
- 彬读后感2020-02-28
读《居里夫人》有感谈桥小学六（3）班朱彬燕看完了《居里夫人》这篇课文，使我心里思潮起伏，久久不能平静。晚上我 翻来覆去睡不着觉。当我想到她一生中刻苦学习，经过了无...
- 吴彬2020-02-27
吴彬中文名： 吴彬 性别：男 民族： 汉职称：临床血液和生物学专家 教授 博士后 主要成就：国家“863”科研项目负责人 1.个人简介：吴彬 临床医学博士 肿瘤生物治疗专家 中国...
- 翟鸿2020-02-27
翟鸿燊语录 放弃你眼中的那把尺子，敞开胸怀接纳所有的人。 有人问我：‘为什么我的团队建设不好。’我跟。他聊了十分钟，我就知道他太挑剔了。 水至清则无鱼，人至察则...