《那片绿绿的爬山虎》教学设计教学目标：1、认识6个生字，会写14个字。正确读写“黄昏 燥热 推荐融洽 删掉 楷模 余晖”等词语。2、抓住关键词句，体会叶圣陶对文一丝不...

《那片绿绿的爬山虎》教学设计教学目标:1、知识与技能（1）认读7个生字，会写13个生字。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2、过程与方法。（1）有感情...

26 那片绿绿的爬山虎第一课时 课时目标 ⒈理解生字新词。 ⒉了解课文主要内容。 ⒊读通课文教学重点: 了解课文主要内容。教学难点 : 能在较短时间内以一定的速度...

《那片绿绿的爬山虎》教学设计一、回顾旧知，激趣导入（出示幻灯片：一片绿绿的爬山虎）同学们，这一墙绿绿的爬山虎让你想起了我们学过的哪一篇课文？（生：《爬山虎的脚》）它的作...

《那片绿绿的爬山虎》教学设计 （第一课时）教师：金亚林教学目标：1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“推荐、演练、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语。2...

一、回顾旧知，激趣导入（出示幻灯片：一片绿绿的爬山虎）同学们，这一墙绿绿的爬山虎让你想起了我们学过的哪一篇课文？（生：《爬山虎的脚》）谁写的？（生：叶圣陶）叶老先生和他家小院那...

那片绿绿的爬山虎1963年，我上初三，写了一篇作文叫《一张画像》，是写教我平面几何的一位老师。他教课很有趣，为人也很有趣，致使这篇作文写得也自以为很有趣。经我的语文...

1教学目标1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，品读重点词句，联系上...

《那片绿绿的爬山虎》- - 【教学目标】 １．知识技能：⑴学会本课生字新词，联系上下文理解生字新词的意思。 ⑵从叶圣陶先生对《一幅画像》的修改中学习修改作文的方法。...

一、复习引入：1、读题，课文中哪句话点明了题目？这句话说明了什么？ 说明了叶圣陶先生帮我修改作文并邀请我去他家作客的事给我留下了深刻的印象。）2、过渡：这样一种极其...