《平分生命》教学设计藁城区通安小学马永艳教材分析：本文记叙了一个年仅10岁的男孩当得知与自己相依为命的妹妹急需输血而医院却缺少血液时，勇敢地献出了自己的鲜血...

《平分生命》教学设计舒兰市第二实验小学 孙岩教学目标1、充分感受课文中蕴含着的无私奉献的人间真情，以陶冶学生的情感。2、利用文中的一对近义词“震撼”、“震...

平分生命佚名男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病需要输血...

《平分生命》教学设计（第一课时）一、教学目标：1掌握本课词语：相依为命、支付、是否、抽血、终于、仍然、付出、转圈、确认、郑重其事。2、熟读课文，理清文章脉络，完成第...

篇1：《平分生命》说课稿 说教材《平分生命》是北师大版语文教材第一单元的第二篇主体课文。课文讲的是一个年仅十岁的小男孩在错误地认为输血便会丧失生命的情况下...

《平分生命》读后感读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是...

　星期一的晚上，做完作业后，我像往常一样拿过作文书来看，忽然，一个题目吸引住了我的眼睛——《平分生命》，平分生命读后感。什么？生命是自己的，谁会与你平分呢？带着种种疑...

《平分生命》读后感开学的第一天，我们学习了《平分生命》这篇课文，我被文中的主人公深深地感动了。这篇课文记叙了一个年仅10岁的小男孩，父母都去世了，他与妹妹相依为...

《平分生命》读后感《平分生命》读后感1今天，我在作文课上看到了一篇作文，这个故事让我十分吃惊，这篇作文就是《平分生命》。这篇作文里讲的是，小男孩为了救自己的小...

平分生命说课稿导语：在教学《平分生命》这篇课文的时候，感触很深。在引导学生深入挖掘文本，品读文本，感悟亲情的伟大，感悟小男孩的勇敢以及医生被小男孩的勇敢所震撼的...