普通话音变——儿化教案王增伟一、授课题目儿化二、教学目标1、知识目标理解儿化的定义、作用，掌握儿化的发音规律2、能力目标指导学生读准常用儿化词3、情感态度...

语气词啊的音变 语气词“啊”出现在句末或句中时，由于受到前面音节末尾音素的影响，其读音会发生变化。“啊”的音变规律如下：1、前面的音素是a、o（不包括ao、iao）e、i...

一． 普通话的语流音变 在连续说话在语流中，音节和音节互相影响，读音有些变化，这就是语流中在音变。（一） 轻声每个音节都有它的声调，可在句子或词组里，有的音节失去它原来...

2012--2013普通话培训心得体会 陈官中学齐怀俊 对于老师，在老师给我们上第一堂课时，我就被老师那种独特的气质吸引住了，有时甚至会情不自禁的想我为何如此幸运，会在这...

音变一、变调（一）上声变调1、上声的全调值应当是214（为“全上”）。但只有在读单音节或者上声音节处于词尾时，我们要把214调值读全。特别是在普通话水平测试的第一项及...

暑期五升六第一课时教案教学目标：引导学生明确学习内容；拼音部分知识点的复习与讲解 教学重点：明确暑假课程学习内容；标调规则，隔音符号，整体认读音节，音变：不，啊，轻声教学...

第一课 普通话的语流音变（一）朗诵不是简单地读字，而是流畅完整地朗诵作品，以每一个句子来表达基本意思。也就是说，我们朗诵出来的是一系列语音结合而成的语流。在语流...

韩语音变总结韩语的每个辅音和元音都有自己的音。但是在实际使用中往往会受到前后音素的影响而变成另外一个音，或不发声，或添加某些音。这种现象是语音的变化，即音变...

汉语拼音音变技巧对音节作静态的分析描述，无疑有助于提高对普通话音节正确发音的理性认识。然而，有些初学普通话的人，尽管把每个音节的声韵调都读对了，说出来的仍然不...

PEP小学英语五年级下册第五单元 A Let’s learn 教学案例 [日期： 2012-06-12 ] 来源： 自著 作者： 李玉敏 阅读：1253 次PEP小学英语五年级下册第五单元 A Let’s learn...