培智语文教学中的语言康复训练语言是人与人沟通的主要工具,人通过语言来表达思想感情、内心需要和传递信息,良好的语言能力是与人交往和沟通的前提。语言障碍是智障...
培智学校之 康复训练关于智障儿童的康复 智障儿童康复训练原则康复训练原则是根据康复目的和训练过程的客观规律制定的,是在康复训练中必须遵循的基本要求和指导原...
培智语言训练课教案:风来了教学目的:一组:通过看图学文,能够理解图意,掌握儿歌内容,掌握生字音、形、义,了解风的作用,培养学生热爱大自然的情感,培养学生的动手能力。二组...
第1篇:培智学校之康复训练培智学校之 康复训练关于智障儿童的康复 智障儿童康复训练原则康复训练原则是根据康复目的和训练过程的客观规律制定的,是在康复训练中必...
培智学生写字能力康复训练研究实践小结姜堰特殊教育学校丁景本学期,我主要对培四、培五班级的学生进行了写字能力的训练。首先,训练前我对两个班级学生的写字能力进...
第1篇:培智学校之康复训练培智学校之 康复训练关于智障儿童的康复 智障儿童康复训练原则康复训练原则是根据康复目的和训练过程的客观规律制定的,是在康复训练中必...
做个讲卫生的好孩子活动目标:1.认识良好的卫生习惯是爱护自己、尊重他人、热爱生活的表现,激发学生爱清洁、讲卫生的愿望。2.知道爱清洁、讲卫生是文明行为,有利于身...
培智数学教案-----上、下(位置)2011特教培智班学员:张倩 2012年6月28日教学内容:上、下(位置)学情分析:本班学生共有9人,其中A类中度智障5人,B类重度智障4人。教学目标:A类...
红绿灯(执教者:谢燕)教学目标:1,引导学生掌握正确通过红绿灯的方法,培养学生安全文明行走的意识。2,轻、中度智障学生能理解课文、背诵课文。 教学准备:多媒体课件红绿灯...
泥工《大苹果》一、教学目标:1、能运用各种感官感知苹果的特征,知道它的营养好。2、进一步学习运用油泥挫球的技能并初次尝试选用辅助材料制作苹果的基本外形特征。...