中学思想品德课堂情境教学初探摘要:随着新课程改革的推进,中学思想品德课教学正面临新的教学理念、教学模式的挑战,传统的、被动的灌输式教学已不符合素质教育的要求...
初中思想品德初中思想品德情境教学设计案例【教材简析】本框题的实际应用价值很高,学生对这个问题也极感兴趣,教师在教学时,应在钻研课程标准和教材的基础上,力求结合...
情境教学在思想品德中的运用“情境”是中国古代文化美学的一个重要概念。这是有情之境,和谐之境。这一概念用于课堂教学始于20世纪80年代中后期。其教育目的是以情...
[摘要] 本文主要在新课程教学理论的基础上,结合个人理解,对数学问题、数学情境、数学问题情境等方面作以阐释;在新课程背景下,为初中数学教师提供一些适合中国实...
“情境教学——情境教育”教研项目实施方案镇原县曙光乡寨地小学一级教师席浩平近年来,素质教育已经成为指导我国基础教育的一种教育思想,一种教育形式,被普遍受到...
如何在小学英语课堂教学中创设真实有效的情境小学英语是学生学习英语的起步阶段。刚刚接触这门新课程的小学生都怀有新鲜感、带有好奇心。《英语课程标准》倡导体...
常用的教学情境及改进措施在思想品德课的教学中,正确恰当地选用教学情境有助于我们更好地开展教学,我常用的教学情境模式有以下几种:1.运用语言创设情境这是最简单、...
情境教学---思想品德教学中一道亮丽的风景线一个史实蕴藏着一段故事,同样思想品德课本中的观点也是许多故事的缩影。将课本内容用生活中的故事情境去诠释,去演绎,势...
摘要:高中思想品德课最大的问题在于“课程抽象的、理论性的知识多“”学生学习过程中感到枯燥乏味、没有兴趣可言”。在教学中实行情境教学法可以解决这一问题。情...
高中思想品德情境教学法研究论文摘要:高中思想品德课最大的问题在于“课程抽象的、理论性的知识多“”学生学习过程中感到枯燥乏味、没有兴趣可言”。在教学中实行...