教学相长姓名毛永春 学号 0930908007 专业马克思主义哲学我国伟大的物理学家钱学森留下遗言：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养...

《教学相长》教案设计【教学目标】1、了解《礼记》相关知识，熟读并背诵课文。2、掌握文中古今异义、词类活用等古汉语知识，理解句子的含义。3、深入理解课文的思想...

教学相长教学相长 百科名片教学相长教学相长，成语，出自《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。” 意...

听评课以评促教,教学相长听课、评课是课堂教学研究的基本途径，也是这次“百千万人才培养工程”培养对象走进乡村教育活动的重要一环。在乡村学校开展听评课活动，不...

教学相长评教后的教学反思一、学生学习状况与自身的态度有极大的关系。我认为态度决定一切。古代大思想家墨子曾说：“志不强者，智不达”。学生的学习态度决定学生的...

“教学相长”演讲稿教学相长是我国古代教育者从教学实践过程中总结出来的宝贵教学经验和教学原则，教师要在工作岗位上推陈出新、与时俱进、挑战自我、教有所成，就必...

论教学相长文 / 浮云追风——我的教师手记“教学相长”是我国古代教育者从教学实践过程中总结出来的宝贵的教学经验和教学原则。众所周知，“教学相长”就是教与学...

浅谈“教学相长”“教学相长”出自于《礼记·学记》，其中有“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”意思是说，学习之后...

“立德树人 立教圆梦”征文教学相长精益求精开平市长沙街道办事处侨园路小学谭泳梅 社会文明“赋予”了人类各种各样的职业，每一种职业都有其巨大的社会职能，人们需...

因 材 施 教 教 学 相 长——浅议在新课标背景下提高英语课堂教学的有效性 江西省信丰县第二中学 袁艳 341600 【摘要】笔者根据所在学校英语课堂教学的一些现象，...