《黔之驴》教学设计玉华中学初一语文张宇一、教材分析：《黔之驴》是七年级下半学期的一篇文言文，根据《课程标准》中要求初中学生“阅读浅易文言文，能借助注释和工具...

　【教学设计A】创意说明：本篇文字较简练，教学中要让学生了解古代寓言的一般特点，引导他们用“三看一查”（即看课文、看注释、看“探究练习”）的方法读懂课文，理解本文...

《黔之驴》教案　教学目标1．在学习中掌握重点文言实词的含义。2．训练学生阅读文言文的能力。3.理解寓言的深刻含义。教学重点：1、2教学难点：3教学步骤一.导入赶驴人在...

《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《三戒》含《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇寓言。本文是其中的第二篇，写的是一头驴被一只虎吃掉的故事。　...

柳宗元教学设计（A）教学设想1．学习细致逼真的心理、动作描写，理解放事的深刻寓意是本文教学的重点和难点。2通过多种形式的朗读和讨论来理解本文的思想内容和艺术特色...

柳宗元教学目的1．理解本文的内容和寓意。2．积累掌握一些文言词汇，翻译文言文。3．学习本文心理和动作的细致描写。4．学习“庞然大物”“黔驴技穷”这两个成语。重点、难...

《黔之驴》教学设计作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐教学目标：1、了解有关柳宗元的生平及创作背景，积累文言实词；背诵全文。2、认真阅读课文，分析驴、虎两个寓言形象的...

黔之驴教学设计［教学目的］ 德育点：懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。能力点：翻译文言文；学习本文心理和动作的细致描写；理解本文...

《黔之驴》教学设计教学背景：1、语文版七年级下册《黔之驴》教学设计。2、课时：2课时。 教学目标：1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的...

《黔之驴》教学设计一、教的目标1．积累掌握一些文言知识如：蔽、窥、稍、慭慭然、狎、跳踉等，疏通文意，翻译全文。2．引导学生理解课文内容及寓意。3．通过对本课的学习，教...