一年级数学上册教学目标 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读，写0---20各数。 2、初步知道加减...

《10的认识》精品教案 教学目标： 1、通过游戏经历认识10的过程，发展数感。 2、在各种实践活动中或情景创设中学会10的数数，认读，写数，大小比较和10的分与合，对10的数概...

10的认识教学设计教学目的：1.使学生能准确地数出数量是10的物体个数并会读、会写10；2.使学生知道10以内数的顺序，会比较10以内数的大小； 3.使学生熟练地掌握10的组成...

10的认识教案教学目标：1、引导学生经历10的认识过程，初步建立10的数感。2、学会10的数数、认数、读数、写数、比较大小和组成，对10的数概念获得全面认识和掌握。3、...

10的认识教学设计教学内容：一年级上册第64、65页。 教学目标：1.经历认识10的过程，学会10的数数、认数、读数。写数、比较大小和组成，对10的数的概念获得全面认识和掌...

《10的认识》教学设计初稿肖端 教学内容教科书第64～65页及练习九第1～3题。教学目标1.引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。2.学会10的数数、认读、比较大小...

《10的认识》教学设计 双赵小学 王冬双教学内容：10的认识（教科书p59-60）教学目标：【知识与技能】使学生学会认、读、写10，并会用10表示物体的个数或事物的顺序和位置，...

10的认识一年级3班 娅库太 教学目标： 知识与能力：1、通过游戏经历认识10的过程，发展数感。2、在各种实践活动中或情景创设中学会10的数数，认读，写数，大小比较和10的分与...

第五单元第2课时教材分析认 识 厘 米“认识厘米”是义务教育课程苏教版小学数学二年级上册的内容。要求学生经历用不同方式测量物体长度的过程，用“为什么他们说的...

认识自我，悦纳自我◆教育目标◆【情感、态度、价值观】用全面发展的观点认识自己，培养自信的情感体验。 【能力目标】掌握有效的方法和途径，学会正确认识自己，增强自...