让语文课充满浓浓的语文味——评苏渊老师执教的《蜗牛的奖杯》语文课太需要浓浓的语文味了！为什么呢？因为语文课上太多的其他味。《蜗牛的奖杯》是则寓言，旨在通过二...

让语文课具有语文味——部编教材培训心得烟花三月，再下扬州。走进千课万人的会场，享受了一场盛大的精神大餐，了解了部编教材的特点，感受到母语教育在两岸三地结出的硕...

让语文课堂充满语文味——《晨读》教学案例乔海燕《晨读》是儿童文学作家葛翠琳对儿时学习生活的一段回忆。作为读书单元的首篇文章，就是要以作者晨读的感受，引发学...

回归本色，让语文教学充满语文味【摘要】理想的语文课堂教学应该是愉耳、悦目、赏心、怡神的，是散发着浓郁的语文味的。语文教学的本色是什么？是繁琐的讲解，轰轰烈烈的...

每个人都需要做总结，无论成败与否，在探索中总结，在失败中总结，在成功中总结。写作是展示我们思想和知识的一个重要途径。这里有一些关于总结的经典范文，供大家参考和学...

让诗歌教学充满语文味——《示儿》教学设计教学内容：苏教版语文六年级上册第一单元第4课 教材和学情分析《示儿》是南宋诗人陆游临终前写的，是绝笔，也是遗嘱。全诗表...

回归本色，让语文教学充满“语文味”——全国第八届小学语文青年教师阅读教学活动学习心得 非常感谢教育组给我这么好的学习机会，让我在今年10月参加全国第八届青年...

语文课的语文味尊敬的各位领导、老师：大家好！在“强力提师能，创建新课堂”和全面推进“校本革命”行动中，我们丛台区实验小学也把探索具有我校特色的新课堂教学模式作...

“让语文课充满人文精神”论文教育的外延无非是两种。一种是科学教育，科学给人智慧；一种是人文教育，人文精神点燃的是良知。人文教育倡导的是人和自然的和谐，人和人的...

让科普类文章充满浓浓的“语文味”摘 要：本文从科普类文章加强教学“语文味”的必要性入手，通过对科普类文章教学现状的分析，提出了从读、写、说三方面调制科普文章...