师德——教师素质的核心师德主要从教师的人格特征中显示，历代的教育家的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范...

一、指导思想围绕“践行师德，创先争优”的主题，结合学校实际，积极组织开展师德教育活动，不断提高教师的职业道德素质和专业水平，激发全体教师敬业爱岗、教书育人的职业...

我选择爱我所爱，我付出我青春无悔我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。...

述职材料教书育人是我人生的选择，做一名称职的教师，是我人生的目标，做一名优秀教师，是我一生的追求。带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一...

做眼中有光、灵魂有爱，手握戒尺、心怀敬畏的老师王晨20世纪，已从我们的视野中悄然消失。对于中华民族来说，那是一个从屈辱走向自豪的世纪，眼泪与欢笑都在我们心间；那是...

师德师风建设实方案为加强广大教职工的职业道德建设，依据教育法规和职业道德，特制定《曹路小学师德建设实施意见》。一、指导思想以十八届三中全会精神为指导，以“培...

20012001.9--2002.1洪城河小学班主任工作总结 班主任工作研讨会小结 教师是师德的实践者，是师德的主体，也是师德的载体。师德水平的高低关乎教育教学质量，关乎人的质...

良师、良知、良能 ----立师德、铸师魂，做人民满意教师王丽杰 永吉县第二中学2009年8月，我参加了吉林省在吉林师范大学举办的骨干教师培训，在培训期间，倾听了中国国际...

平凡心、事业心、责任心 ----新时代师德的三个重要内涵一、对自己拥有一颗平凡心教师是有思想、有感情、有个性的平凡人，平凡意味着务实。务实就意味着诚实守信，意...

什么是师德？通过观察现老师的，了解对学生的，及参加本次师德培训，我觉得西时代的教师应该是平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六...