- 《十几加几（不进位）》教学反思范文2022-10-03
《十几加几（不进位）》教学反思范文《十几加几（不进位）》这节课是青岛版教材第五单元信息窗二。是在信息窗一认识了20以内的数，对于十几的组成非常清楚，在信息窗一的基础...
- 数学《十几加几（不进位）》教学反思2022-10-05
数学《十几加几（不进位）》教学反思数学《十几加几（不进位）》教学反思本节课从学生生活引入，创设了一个贴近实际的生活情景，我随手在黑板上编了一个例题：“星期天我们班×...
- 《十几加几（不进位）》教学反思（材料）2020-02-28
《十几加几（不进位）》这节课是青岛版教材第五单元信息窗二。是在信息窗一认识了20以内的数，对于十几的组成非常清楚，在信息窗一的基础上的深化探究，有的学生也许会计算...
- 8加几进位加法教案2020-02-27
8加几师：同学们，这节课我们一起来学习8加几的口算。 出示情境图师：请同学们仔细观察情境图，图中你找到了哪些数学信息？ 生：一组领8瓶饮料，二组领7瓶饮料一组领6瓶矿泉水，...
- 《9加几进位加法》教学设计2022-10-05
《9加几进位加法》教学设计作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一...
- 两位数加两位数(不进位加法)教案2020-02-27
两位数加两位数（不进位）一、教学目标：1、通过两位数加两位数（不进位）笔算加法的教学，使学生理解算理，掌握笔算加法的书写格式，会正确计算。2、通过观察、操作，引导学生归纳...
- 不进位加法2020-02-27
不进位加（二）课 题：不进位加（二）教学内容：第10页 例2 做一做 练习二的1、2题 教学目标：1、使学生进一步掌握两位数加两位数不进位加的笔算加法；2、使学生能熟练地进行竖式...
- 不进位加法2020-02-27
不进位加法教学内容：课本第31~32页例题，想想做做第1~4题。 教学目标：1．经历探索三位数加两三位数的计算方法的过程能用竖式计算和在1000以内的不进位加的三位数加法。...
- 8加几(20以内进位加法)说课稿2020-02-28
《8加几》说课设计五常市特殊教育学校樊照彬一、关于教材1、教学内容：上海辅读学校数学第八册、第一单元20以内的进位加法的第二节课“8加几的进位加法”。2、教材...
- 9加几的进位加法教学教案2020-02-27
义务教育课程标准实验教科字数学(北师大版)一年级上册 教材分析《有几瓶牛奶》（9加几的进位加法）是20以内进位加法的一堂非常关键的课，是学生学习进位加法的基础。教...