7.失街亭教学目标1． 具体分析诸葛亮、马谡两个人物的性格，并鉴赏多种艺术手法塑造人物形象的特点；2． 比较史料与历史小说的不同，体会文学作品的虚构性，并把握情节错综复...

失街亭教学目标理解诸葛亮和马谡这两个人物形象。教学设想1、围绕街亭战役失败的原因，分析人物言行归纳诸葛亮、马谡的形象特点。抓住作品对诸葛亮由神到人的描写，...

失街亭一、教学目标1.鉴赏马谡、诸葛亮的的语言。2.分析并把握马谡、诸葛亮的形象。3.了解并掌握用语言描写突出人物形象的方法。二、过程和方法诵读、感悟、理解...

失街亭一、 教学目标1. 鉴赏马谡、诸葛亮的的语言。2. 分析并把握马谡、诸葛亮的形象。3. 了解并掌握用语言描写突出人物形象的方法。二、过程和方法诵读、感悟、...

高一语文《失街亭》教学设计作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那要怎么写...

知识目标１．了解《三国演义》的内容、地位及其价值，识记有关文学常识。２．熟悉本课的语言特点，积累有关词汇。能力目标１．欣赏《失街亭》中的战争描写技巧。２．欣赏《失街亭》中...

高二语文《失街亭》教学设计知识目标１．了解《三国演义》的内容、地位及其价值，识记有关文学常识。２．熟悉本课的语言特点，积累有关词汇。能力目标１．欣赏《失街亭》中的战争...

邢小雷（山西）山西阳城一中语文教师，山西省教学大赛一等奖获得者，2009年7月获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖。《失街亭》教学设计教学目标：1.介...

威远县龙会中学李新明教学目标：1、了解《三国演义》及作者罗贯中；2、分析《失街亭》中的诸葛亮、马谡两个人物形象，进而体会本文通过直接间接对比衬托描写人物的方法...

确山一高 肖伟锋教学目标：人物形象分析教学过程：一、导语设计西江月滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春...