宋明理学（儒学的新发展、新儒学）一、背景：1、儒学的困境：汉末唐末五代2、儒学复兴运动：唐 韩愈和李翱，北宋二、目的：重建儒学的权威地位，维护封建专制统治（三纲五常是最高...

宋 明 理 学一、选择题：1．（2011年广东文综，14）“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘...

中国传统哲学强调行动动机在道德评价和道德生活中的决定性作用，强调“为仁由己”，强调修身齐家治国而平天下。这一特点尤其表现在中国传统哲学的荣辱观上。今天重温...

浅谈社会主义荣辱观的实践与当代社会公德建设摘要：社会公德与社会主义荣辱观是马克思主义道德观的精辟概括，是中华民族的传统美德和时代精神的有机统一。社会主义荣...

论当代大学生荣辱观的构建2006年3月4日，胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立以八荣八耻为...

如何构建当代大学生的荣辱观2006年3月，胡锦涛在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出，要教育广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主的内容的社会主...

当代大学生如何践行社会主义荣辱观学习和实践社会主义荣辱观是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求，事关祖国的前途命运。作为新时代的大学生，要认真学习胡...

浅谈浅谈当代青年畸形的荣辱观—关于研读《毛泽东选集》第二篇“青年运动方向”的所思所想以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚...

宋明理学教案（共13篇）由网友“夏天的空调”投稿提供，以下是小编为大家准备的宋明理学教案，欢迎大家前来参阅。篇1：历史宋明理学教案 【教学设计理念】1.历史教学活动，要...

宋明理学课件宋明理学亦称“道学”，是一种既贯通宇宙自然(道教)和人生命运(佛教)，又继承孔孟正宗(根本)，并能治理国家(目的)的新儒学，是宋明时代占主导地位的儒家哲学...