四年级品社第一单元一、填空。1、（）是我国古代的宏伟建筑，被称为“世界八大奇迹之一”。2、河北省是（）的发祥地之一，在数千年的历史长河中，留下了许许多多的（），它们是中华民...

1、《生活需要消费》教案教学目标：1、使学生知道生活需要消费，了解最基本的消费知识。2、使学生知道生活与消费、消费与收入、收入与劳动之间的关系。3、使学生知道...

2008—2009学年度第二学期品德与社会教学工作总结本学期，我承担了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，我以《课程标准》为指南，根据《品德与社会》学科...

四年级品社教学计划李辉本教材以主题呈现、案例引导、活动操练、情境感悟、问题拓展为结构特征，突出学生主体、突出综合学习的特点。本册教材共安排了四个单元，规划...

四年级第一学期期末品德与社会试题一一、我会填。（20分）1、当和同学产生矛盾时，我们要从自己身上找（），学会（）别人，（）别人。2、家庭成员之间应该彼此（），在生活中相互（），尽到（）和责任。...

一．填空。（每小空2分，共36分）1、只有诚实的人，才能赢得别人的（信任）和（尊重）。2、失败和挫折并不可怕，只要能从（失败）的地方站起来，总结经验，就能走向（成功）。3、家庭生活中，父母之...

四年级品社复习计划本学期品德与社会课程的学习即将结束，为了更好地迎接期末考试，做好学生的复习工作，现制订复习计划：一、指导思想：以教材为主，以单元总结，综合练习等为...

四年级上册品德与社会教学设计 《走进美丽的家乡》教学设计1站在高高的山岗上 用眼睛观察家乡教学目标：1、通过图片等展开对家乡的了解，增进对家乡的情感。2、学会...

四年级品社下(泰山)试卷第一单元测试题（时限：40分钟）班级 姓名 等级一、判断1、法律是最高形式的规则。（ √ ）2、小芳家里穷，妈妈不让她上学是对的。（ × ）3、“国有国法，...

一、学生情况分析：四年级又是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会...