一． 故事导入空旷的大山里，河水轻快的流淌，一轮明亮的月亮缓缓的爬上了山，晚风如一条飘动的丝带，拂过他的脸庞，不远处，一个小牧童挥动着一根羊鞭，好像要抖掉满天的星星。...

本课以欣赏教学为主，利用课件中大量的美术作品，通过欣赏、评论让学生领悟童谣童画的表现形式和创作思路，在一定程度上培养了学生审美能力和对美术作品的领悟能力，童谣...

教学反思： 《山行》一诗是一篇描写秋天的诗，它通过描写寒山、白云、石径、枫林所构成的一幅秋色图，表达了诗人对大自然的热爱。在教学中，我注重学生的自主、合作、探...

《山行》课后反思（合集16篇）由网友“Satisfied”投稿提供，以下是小编整理过的《山行》课后反思，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。篇1：《山行》课后反思 今天教学《山行...

《山童》教学反思范文《山童》是四年级第五课《童心》中的一首欣赏歌曲，它是一首汲取我国西南地区民歌音调因素而创作的儿童合唱歌曲。歌曲通过第一人称出现的主人...

《山童》教学目标:1、丰富学生的情感体验，引导学生感受色彩斑斓的大自然和富有生机的世界，从而激发他们热爱大自然的情感。2、通过创造性教学法和小组合作的方法，引...

课后反思 这节课基本已经完成了教学目标，实现了教学构想，并且很好地体现了这套新教材的精神。当然在教学过程中也遇到了一些波折，主要就是学生对作者生态伦理观念的...

教学内容1.继续学习歌曲《牧童》。 2.欣赏歌曲《山童》。 教学目标继续学习歌曲《牧童》，在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性的表现歌曲。欣赏歌曲《...

教学内容1.继续学习歌曲《牧童》。 2.欣赏歌曲《山童》。 教学目标继续学习歌曲《牧童》，在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性的表现歌曲。欣赏歌曲《...

山行课后练习题一、给下列加点字注音。石径斜( )( ) 霜叶( ) 塞下( ) 千嶂( )燕然未勒( )( ) 羌管( ) 不寐( ) 独倚( )二、记诵《山行》这首诗，并回答问题。1.这首...