一、乘除法中的速算（一）本讲教育信息：一、教学内容：乘除法中的速算今天我们一起学习乘除法中的速算、要学会观察，发现其中的规律。 例1：巧算一个数乘10、100、1000、100...

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，我是五三班的王佳奇，我演讲的题目是:变废为宝，思维畅想近年来，我看到了我们的家乡唐山那翻天覆地的变化，但同时，我也目睹了人们逐渐开始...

数学思维教学计划一、选修教材：《数学补充阅读》二、教材分析：本书有三个方面的优点：1题目源于教材，略高于教材，难度适中，便于大多数学生接受。2、每道题目有分析有解答...

鸡兔同笼问题（教案）一、课程导入1、同学们喜欢做游戏吗？好，我们做一个和青蛙有关的游戏。同学们知道这首儿歌吗？一只青蛙 张嘴， 眼睛， 条腿。2、同学们说得真不错。下面...

第一部分 《高数解题的四种思维定势》1.在题设条件中给出一个函数f(x)二阶和二阶以上可导，把f(x)在指定点展成泰勒公式再说。2.在题设条件或欲证结论中有定积分表...

上楼下楼的过程中，也蕴藏着许多数学问题，今天我们就来学习楼梯中的数学，日常生活中与爬楼梯类似的问题还有锯木头的段数问题，敲钟遇到的时间问题等，都是比较特殊的问题...

数学思维工作总结蔡秀丽 数学学习是再创造、再发现的过程，必须要有主体的积极参与才能实现。新教材将数学知识生成的基本过程和基本方法贯穿始终，这是培养学生数学...

数学活动的核心是数学思维活动浙江绍兴文理学院上虞分院 沈 超一“数学活动”一词目前已成为小学数学新课程体系中使用频率最高的用语之一。《课程标准》明确提出...

大班《思维数学》区域活动教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教...

五年级数学思维体操活动教案平均数问题平均数应用题的特点是，把几个大小不等的量，在总量不变的情况下，通过移多补少，使他们成为相同的几份，求其中的一份是多少，解题的关...