《蜀相》教学设计 【教学目标】一、知识与技能①理解诗歌意象，梳理作品脉络，把握作品的内容和主旨②学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历欣赏不同朝代不同...

《蜀相》教学目标1.掌握诗歌诵读的基本方法。2.了解常见的艺术手法并运用其解读古代诗歌、体味意境。3.把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层...

蜀相杜甫【教学目标】知识目标：1、了解格律诗的特点，了解杜甫忧国忧民的现实主义精神。2、掌握诗歌的中心意思，体会诗人表达的思想感情。3、学习借景抒情、寓情于景...

第二课时教学目标：指导学生理解知人论世的作用，运用“以意逆志，知人论世”的理论和方法，分析讨论具体的作品。 教学过程:一、运用“以意逆志，知人论世”的诗歌鉴赏方法...

杜甫的《蜀相》一律，是唐时怀古作品的典则，是凭吊武侯诗歌的极致。诗中体现了杜甫对七律的卓著贡献，在思想上表现出感叹时世、忧国忧民的内容，在艺术上创造出沉雄悲壮...

教学目标：1、认识3个生字，会写3个生字。2、有感情地朗读并背诵古诗。3、体会诗人对诸葛亮“出师未捷身先死”的痛惜和对他为国为民鞠躬尽瘁死而后已精神的赞扬。教...

第七课 《蜀相》 教学目标：1、多诵读，多推敲，理解诗中的言外之意。 2、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。3、感受诗人忧国忧民的博大...

《蜀 相》教学目标： 知识与能力：1、掌握诗歌诵读的基本方法。 2、了解诗歌常见的表现手法。 过程与方法：1、通过运用常见的艺术手法来解读古代诗歌、体味意境。2、把...

《蜀相》教案上课，同学们好，请坐。 新课导入：王安石评价唐朝诗歌：“世间好语言，已被老杜道尽；世间俗语言，已被乐天道尽。”昨天我们学习完《长恨歌》，了解了白居易语言的...

3、在表现手法上 A、《蜀相》借乐景抒哀情“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”， 融情于景中，然后抒发感慨，全诗写祠堂与写人和谐结合，写景与抒情融合无间，凭吊古人与感慨...