小学数学微课教学设计 课题 反比例 设计者 课题组成员 来源北师大版:六年级下册46~48页 设计时间 2016年4月 录制方式 手机+白板 时长 8分设计理念数学新课程的学...
系列微课--认识图形数角教学内容:北师大版二年级数学下册第62--66页 教学目标:1、进一步加强学生对角的概念的体会。2、借助丰富的观察、操作活动,帮助学生积累图形...
人教版初中数学微课教学设计(整理20篇)由网友“Luis”投稿提供,以下是小编为大家准备的人教版初中数学微课教学设计,欢迎大家前来参阅。篇1:数学微课教学设计 微课名称...
初中数学微课教学设计科目数 学年 级七年级课 题角(一)教材的地位和作用 地位:《角》是北师大版七年级上册第四章《基本平面图形》的第三节,是学完直线、射线、线段知...
《解决数学问题》微课教学设计江西省兴国县梅窖镇三僚小学曾令红一、教学内容跳绳比赛:求总和问题,求相差多少的问题,属人教版一年级数学下册第二单元中的知识。二、...
浅谈小学数学微课教学设计郭建林【论文摘要】“制作微课是技术,设计微课却是艺术”。微课虽“微”但五脏俱全, 虽然只有短短的数分钟,但要在短时间内将一个问题讲清...
数学微课教学设计(精选5篇)作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最...
《微课》教学设计一. 说教材首先我来进行教材分析。1. 本节课是本教材第六单元B部分中的Let`s learn, Let`s do的内容,其中A部分Let`s learn中学生已有对数字one –...
微课教学设计在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优...
课题:扩句和缩句教学目标:1、了解什么是扩句和缩句2、了解基本的扩句和缩句的方法 教学重、难点:了解基本的扩句和缩句的方法 教学过程:一、了解扩句和缩句的概念扩句...