立定跳远教学陈 涛一、教材分析：根据《体育与健康课程标准》对初中跳跃项目的要求，立定跳远技术应属于水平段四的要求范围（初中阶段），它是初中《体育与健康》的主要教...

立定跳远教学案例——让学生在玩中学、玩中练一、设计理念：活动是人与生俱来的本能，好动是孩子们的天性，孩子一出生便在不停的活动，在活动中学会翻身，学会爬行，进而学会...

立定跳远——“青蛙捉虫”案情介绍：一、导入新课1、师：同学们你们见过青蛙跳吗？他们是怎样跳的呀？你们原地学学好吗？2、学生：原地学习青蛙跳。3、师：老师这里有一群小青...

初中体育立定跳远教学案例一、教材分析：根据《体育与健康课程标准》对初中跳跃项目的要求，立定跳远技术应属于水平段四的要求范围（初中阶段），它是初中《体育与健康》的...

初中体育立定跳远教学案例太原市清徐县清源镇初级中学崔瑞平（一）教材分析立定跳远是初中《体育与健康》的教学内容。依据《体育与健康课程标准》该教材隶属于水平四...

《立定跳远》教学案例与评析 在一年级《立定跳远》的新授课上，为了让学生掌握动作要领，我采用了多种练习方法，可在练习中始终有些学生不感兴趣，有的心不在焉，有的东张...

本单元的教学设计遵循新课程理念，以学生的发展为核心，注重培养学生自主创新，合作探究的意识和能力。创设开放性的课堂教学氛围，让学生在学练的过程中既掌握知识技能又...

二年级体育《立定跳远》教学反思孙春鹏本节课我较为圆满的完成了教学任务，基本上达到了预期目标 ，效果较好。通过这节课的教学，在大家积极的对我的课进行了评价，每位...

立定跳远教学反思小学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，立定跳远动作虽然简单，但对于小学生来说仍然是有一定难度的。因此，在教学时，要设计新颖...

《立定跳远》教学设计一、教材分析：二年级的跳跃是最简单最基本的动作，技术比较简单，专业性不强，立定跳远主要是教会学生怎样摆臂，如何双脚踏跳双脚轻巧落地。它对于发...