立定跳远教学陈 涛一、教材分析:根据《体育与健康课程标准》对初中跳跃项目的要求,立定跳远技术应属于水平段四的要求范围(初中阶段),它是初中《体育与健康》的主要教...
立定跳远教学案例——让学生在玩中学、玩中练一、设计理念:活动是人与生俱来的本能,好动是孩子们的天性,孩子一出生便在不停的活动,在活动中学会翻身,学会爬行,进而学会...
立定跳远——“青蛙捉虫”案情介绍:一、导入新课1、师:同学们你们见过青蛙跳吗?他们是怎样跳的呀?你们原地学学好吗?2、学生:原地学习青蛙跳。3、师:老师这里有一群小青...
初中体育立定跳远教学案例一、教材分析:根据《体育与健康课程标准》对初中跳跃项目的要求,立定跳远技术应属于水平段四的要求范围(初中阶段),它是初中《体育与健康》的...
初中体育立定跳远教学案例太原市清徐县清源镇初级中学崔瑞平(一)教材分析立定跳远是初中《体育与健康》的教学内容。依据《体育与健康课程标准》该教材隶属于水平四...
《立定跳远》教学案例与评析 在一年级《立定跳远》的新授课上,为了让学生掌握动作要领,我采用了多种练习方法,可在练习中始终有些学生不感兴趣,有的心不在焉,有的东张...
本单元的教学设计遵循新课程理念,以学生的发展为核心,注重培养学生自主创新,合作探究的意识和能力。创设开放性的课堂教学氛围,让学生在学练的过程中既掌握知识技能又...
二年级体育《立定跳远》教学反思孙春鹏本节课我较为圆满的完成了教学任务,基本上达到了预期目标 ,效果较好。通过这节课的教学,在大家积极的对我的课进行了评价,每位...
立定跳远教学反思小学生协调性较差,注意力较分散不易集中,理解记忆力也不够完全,立定跳远动作虽然简单,但对于小学生来说仍然是有一定难度的。因此,在教学时,要设计新颖...
《立定跳远》教学设计一、教材分析:二年级的跳跃是最简单最基本的动作,技术比较简单,专业性不强,立定跳远主要是教会学生怎样摆臂,如何双脚踏跳双脚轻巧落地。它对于发...