《雾凇》教学设计（第一课时）但家庙镇中心学校 涂友莉教学目标：1、学会课文中出现的生字，理解词语的意思。2、关注课文中长句的停顿，学会根据句意合理停顿，能正确、流利...

《雾凇》教学设计第一课时教学设计教学目标：1.学会课文中出现的生字，理解词语的意思。 2.关注课文中长句的停顿，学会根据句意合理停顿，能正确、流利地朗读课文。3.理...

a《雾凇》第一课时教学设计学习目标：（1）正确、流利、地朗读课文。（2）学会本课10个生字，认识5个生字，理解由生字组成的词语的意思。（3）理解每个自然段的意思，把握课文主要内...

苏教版小学语文四年级上册《雾凇》——第一课时教学设计竹林关镇中心小学：周苡娴22.雾凇教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情...

雾 凇（第二课时）课时目标：1．有感情地朗读课文。2．了解吉林雾凇奇观形成的原因。3．感受雾凇景观之美，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情和探索大自然奥秘的兴趣。 教学...

雾凇—-苏教版四上《雾凇》（第二课时设计）教学目标：1．通过学习课文内容，了解吉林雾凇的奇景和形成的原因及过程。 2．借助课文有关资料，让学生通过自主学习，合作交流，理解课...

雾凇（第二课时） 宁海小学乔玲教学目标：知识与能力：了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象，有感情地朗读课文。过程与方法：通过读课文、看图片、讨论交流感受雾...

《雾凇》教学目标：1、正确、流利、有感情地背诵课文。2、了解吉林雾凇奇观景色之奇以及雾凇形成之奇，使学生受到美的陶冶。 3 教会学生运用描写颜色和形态的方法描...

23.雾凇 （第二课时）【教学目标】1.朗读课文，初步感受雾凇的形成过程和形成条件。 2.正确、流利、有感情地朗读第2自然段，并尝试背诵。3.体味科学小品文用词之精妙，感受...

第1篇：《雾凇》第一课时教学设计苏教版小学语文四年级上册《雾凇》——第一课时教学设计竹林关镇中心小学：周苡娴22.雾凇教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的...