【教学目的】1、了解浪漫主义与现实主义的特点。2、分析写景诗的意境。3、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。【教学重点】如何欣赏写景的诗歌的意境。【教学难点...

【知识目标】1、浪漫主义与现实主义的特点。2、写景诗的特点。【能力目标】分析写景诗的意境。【教育目标】欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。【重点难点】如何欣...

《外国诗两首》教学设计教学目标：1.能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿。2.能说出诗人选取代表性季节和选取小生命(蝈蝈、蛐蛐)进行创作的意图，理解诗人为什...

《外国诗两首》教学设计知识目标：1、浪漫主义与现实主义的特点2、写景诗的特点能力目标：分析写景诗的意境教育目标：欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣 重点难点：如何欣...

《外国诗两首》教学设计【教学目标】１、了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。２、领略诗歌深厚的文化底蕴。３、品味诗歌语言，展开丰富的想象和联想，体会诗歌的内涵。４、培...

外国诗两首教学设计咸丰民中杨艳教学目标：1．能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿。 2．在外国诗学习中，回顾前几课学习的拟人、比喻等修辞手法，再次领会它们让诗...

王海云教学设想这两首都是属于托物言情的诗歌，即借助日常的普通事物，表达了诗人心中的情感，并引发出读者对社会、人生的思考。要求学生通过学习，理解诗歌所描绘的意象...

《外国诗两首》教学设计赵杰全【教学目标】１、浪漫主义与现实主义的特点。２、写景诗的特点。３、分析写景诗的意境。４、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。【重点难点】...

[自读导言]自读要求1．通过反复诵读，感受诗歌节奏，体会诗歌内涵。2．通过联想想像，领会诗人表达的思想和抒写的情志。3．收集与作者、与诗歌内容相关的资料，进一步掌握读诗...

《外国诗两首》教学设计模板【知识目标】1、浪漫主义与现实主义的特点。2、写景诗的特点。【能力目标】分析写景诗的意境。【教育目标】欣赏和热爱大自然，培养生活...