微 格 教 学主要内容一、微格教学概述二、课堂教学技能分析及演示三、课堂教学技能训练过程 一、微格教学概述1、微格教学的产生与发展2、什么是微格教学3、微格...

微格教学教案题目：I am watching TV班级: 2008级英语师范2班姓名： 张路阳学号：200803024202Unit5 I’m watching TV Language object 1.In this unit students learn...

自我控制类型：理论课教学目标：告诉学生如何自我控制教学重难点：怎么样抵制诱惑，做到自我控制。 教学方法：启发式教学 课时数：1课时 参考资料：《心理健康教育》教学过程：1....

【教学内容】人教版八年级物理下册《第九章〈七 磁生电〉》 【课时安排】 1课时 【教学目标】 知识与技能知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件；知道发电机的原...

微格总结四川师范大学2014级雷蕾2016年大三上期迎来了微格课。即将进入社会，投身教育事业的我们，自然需要习得一身本领傍身，也要学会如何作为一个合格的教师，才能更好...

微格实验室，通常又被称为“微型教学”，它是在装有电视摄像、录像系统的特殊教室内，借助摄像机、录像机等媒体，进行技能训练和教学研究的教学环境。一般用于师范院校的...

微格教学概述一、什么是微格教学微格教学（microteaching）于1963年产生在美国斯坦福大学，是通过缩减的教学实践，培训师范生和在职教师教学技能的一种方法，八十年代中期...

微格教学(Microteaching)最早由美国斯坦福大学D.Allen和他的同事A.Eve在1963年开发建立的，他们对传统的教学技能培训方式进行了改造，运用录音、录像等传统电教设备，...

微课竞赛总结随着教育改革的深入和发展，在当今新课程改革的浪潮中，学校教学对教师的综合素质提出了更高的要求，教师面临着新的机遇和挑战，为了适应时代的需要，教师不得...

微格教学与课堂教学的反思娓娓动听教学反思对于提高教师的专业化水平有着重大的意义，尤其是对我们这些即将走入教师行业的新手。日常的教学反思是在日常教学活动中...