在比较中咀嚼语言——余光中《乡愁》教学片断五则 美读与咀嚼,应该是诗歌教学之魂。和学生一起学习《乡愁》时,他们的发现和质疑不断制造着新的教学契机。这促使我...
2008年工作总结一年来, 本人能够坚持以马克思、列宁主义,邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的理论体系为指导,在渔市办事处党委的指导下紧紧围绕“服...
从《爱莲说》的教学看学生课堂深度置疑的三个层次 所谓“深度置疑”,是指在课堂教学的过程中学生置疑已经具有对文本进行反思意识的置疑。“深度置疑”是课堂教学...
王君:《陋室铭》《爱莲说》教学述评作者: 来源: 时间:2012-3-20 8:36:54 阅读666次 【大 中 小】整合与比照齐飞,厚重共灵动一色——评王君老师《陋室铭》、《爱莲说》...
选修课教学计划一、课程分析校本选修课程开发充分体现了课改的指导思想,是实现课程改革目标的一种教材,体现了课程资源的多样性,是一门全新的课程,需要在实验中不断地...
岳阳楼记课堂实录王君下面是小编整理的名师王君的《岳阳楼记》实录教学,感兴趣的朋友可以看一下。【教学安排】一、初一上期,二班的孩子们就提前背诵了初二下期的课...
问君能有几多愁? ——就《诗词五首》的教学看语文课的整合效应人教版九年级上册第25课由五首词组成,分别是:温庭筠的《望江南》、范仲淹的《渔家傲秋思》、苏轼的《...
对抗赛中风景好——《驿路梨花》的教学设计 教学目标:1、激发学生献出爱心、关心他人的美好感情。2、速读训练。3、了解正面写人与侧面写人。 教学重点: 目标1、2。...
词五首 王君2012-10-09 10:58 人教版九年级上册第25课由五首词组成,分别是:温庭筠的《望江南》、范仲淹的《渔家傲秋思》、苏轼的《江城子 密州出猎》、李清照的《...
团班干部培训心得八道沟中学团委王君利用一天的时间,我认真看了《学校共青团理论和实践》的团班干部培训视频及团中央书记处第一书记陆昊的讲话。现在我才真正的认...