微课课程小结小学数学 汤军刚接触，既好奇又疑惑，在学校组织培训中，悟出它以下特点： 1.“微课”不同于常态教学研究活动。“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、...

微课学习小结2014年9月，武汉电力职业技术学院基础教学部在加强常规教学的基础上，展开了教学研究学习的新篇章。本人就信息化背景下的微课进行了研究学习，在此本人进...

微课制作技巧小结近两个月参加的微课制作技巧网络培训，收货良多，体会深刻。浅谈几点体会：首先，要一丝不苟，认真参加网络培训。由于自己的教育教学业务知识和能力还非常...

微课录制方法小结重庆一中技术教研组一、屏幕录制(屏幕录制软件+PPT)1.录制工具 硬件：电脑、耳麦（附带话筒） 软件：视频录像软件Camtasia Studio等，PPT2.方法 对PPT演示...

五、欧姆定律小结教学目标：1、知识和技能 理解欧姆定律，并能进行简单计算。 学生使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。 理解用滑动变阻器改变部...

通过中小学的微课培训。下面就学习情况谈谈心得体会，主要从以下五个方面说说微课。 一什么是微课“微”字本义是指细，小，少。“课”字字义有很多，但在――《儒林外史...

微课“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活...

一、“微课”的组成“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。[1]“...

微课基本含义编辑一、“微课”的组成“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生...

如何制作优秀微课？一、微课1、微课定义微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点，可以是教材解读...