一、教学目标通过教学，使学生了解美术作品中形式构成的基本要素(图象)(美术语言等)，以及根据图象的特点而划分的三大类别:具象美术、意象美术、抽象美术;掌握这三种...

1.池塘飞过小蜻蜓教学目标：培养学生的审美能力，锻炼学生的动手能力，以及团结协作能力。 教学重点：使学生了解简单的蜻蜓的有关知识。教学难点：手撕小蜻蜓形体的掌握，画...

人美版二年级下册——《我喜欢的鸟》教学设计合肥市蚌四小陈慧【教材分析】本节课属于“造型·表现”领域，同时又融人了“欣赏·评述”及“设计·应用”内容，有利于...

第1课 流动的颜色 (初稿) 设计理念：通过观察发现---实践验证---交流探索---再发现系列贯穿的活动，流动的颜色让学生轻松愉快的学习了调色的方法及两种颜色的调和会...

美术课教案《面具设计制作》学校：新疆师范大学 学院：美术学院 班级：07—2班姓名：艾尔夏提.艾尔西丁美术课教案题目：面具设计制作 课时：一课时教学方法：直观交流法、启发...

第一课人物画（1） 你心中的白雪公主开场白：大家好，我叫王洋（写），来自石油大学，很开心看见这么多可爱的小朋友，这个暑假呢我教大家的是绘画课，希望大家喜欢，首先呢我要强调一下...

人的大脑是一个整体：左半球重于想象思维，右半球重于形象思维。对低幼儿童来说，右半球比成人占较大优势，但随着年龄的增长，这个优势会逐步减弱。所以，我们应该抓住时机，巩...

小学美术课《石头说话》（第2课时）湘美版五年级上第8课总课时：3课时 教学目标：1、尝试用彩绘的手段在石头上装饰，发展学生的创造力。2、培养学生的动手操作能力。3、体...

当人民满意的教师 办人民满意的教育 第二单元教材分析教学内容：1.精读课文：《古诗词三首》 《冬阳.童年.骆驼队》2.略读课文：《祖父的园子》 《童年的发现》 《儿童...

第一单元 巧妙的用力1、怎样才能省力教学目标：1、认识杠杆；知道杠杆的作用—在什么条件下省力？在什么条件下费力？在什么条件下不省力、也不费力？以及杠杆在实际中的应...