文言文实词、虚词复习教案洪海宁教学类型：复习课 教具准备：多媒体引语：同学们，大家知道，文言文是我国文学艺术中的一块奇葩。那里有岳阳楼的壮美，有小石潭的幽静，有桃花...

文言文常用实词复习1、病①病，《说文》“疾加也”。一般的病称“疾”，重病称“病”。②引申：凡疲劳过度、饥饿过度造成的困苦不堪、软弱无力的状态也叫“病”。③引...

高考语文复习文言文实词教案 文言文实词一、教学目标：1.掌握实词意义推断的方法 2.提高文言知识的迁移能力二、教学重难点：掌握实词意义推断的方法并灵活运用三、教...

文言文实词专题教案杨丽卿教学目的：能理解常见文言实词在文中的含义；反思总结：1． 对词语意义的把握，不能够和语境紧密结合，仅机械地套用积累的词义。 2． 翻译句子不能够...

文言文实词 “理解文言实词在文中的含义”指的是根据具体语境理解常见文言实词的意义。高考对实词考查常常是固定的唯一的意义，这就是需要具备根据语境理解、识别...

中考语文文言文实词复习1.或(hu)(1)代词。有人，有的人(事)。如：或以为死，或以为亡(《陈涉世家》)(2)副词。①表示猜测，或许，也许。予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉(...

高中文言文实词归纳复习一、爱“爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意义，“舍不得”自然就会“喜欢”并加 以“爱护”喽。由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”(如“爱女...

高考文言文实词复习大纲《考试大纲》要求：理解常见实词在文中的含义，能力层级为B级，文言文高考备考之理解实词在文中的含义。这个规定有两方面的意思：一是“常见实词...

知识点1 文言实词1．通假字辨析。通假字一般包括同音通假和音近通假两种形式，如“担中肉尽，止有剩骨”中的“止”通“只”，“学而时习之，不亦说乎”中的“说”通“悦”...

《文言文实词应用》教案--------方正县第一中学 孙健一、教学目标：1.掌握实词各种意义，明确应用语境。 2.提高文言阅读和知识的扩充能力。二、教学重难点：实词意义及...