想北平教学目标：1、深入研读文本，体会作者的强烈感情，并概括总结“老舍的北平”的特点。2、学习比喻、对比的表现手法 教学重点：目标1、2 教学难点：目标2 一、导入上节...

《想北平》教案【教学目标】1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情； 2．了解散文衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感...

做一个幸福的教师著名教育家朱永新老师有一本书，叫《过一种幸福完整的教育生活》，我想作为一个教师，如果他的每一天能够幸福自信的生活着，那么他必定是个具有完善人格...

《想北平》教学设计教学目标：1、深刻体会作者对北平刻骨铭心的热爱眷恋和思念之情。2、学习作者所用的对比衬托手法，学习从平凡事物入手，抒写自己的主观感情的技巧。...

想北平教案 晏冰清 一、教学目标1.反复研读，与文本、编者对话，感受老舍的写作特点与语言特色；2.了解散文的衬托、对比手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观...

想北平【教学目标】1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情；2．了解散文衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情。...

《想北平》教案一、教学目标：1、整体感知，诵读品味，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋和思乡之情。2、揣摩语言，学习作者运用语言的技巧和对比等写作技巧。二、教学重...

想北平教学目标：1、知识目标：⑴理解文意，体会作者对北平的思念、眷恋之情。 ⑵学习文本对比衬托、类比的手法，以及“以小见大”的写法； ⑶品味带有京味儿的通俗隽永的...

想北平老舍教学目标：1．品读作品，感受作者质朴的语言，体会作者对故乡北平刻骨铭心的眷恋之情。2．熟悉散文的主要特征，学习作者从平凡事物入手抒写自我感受的写法。 教学...

想北平老舍一、教学目标：1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情； 2．了解散文衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和...