薛法根《爱之链》教学实录师：谁能又对又快地将这八个词语写完整？ qiáo tāi wà cān( )伊 轮（ ） （ ）子 （ ）馆 bǒ ǎi lèng wěn颠（ ） （ ）小（ ）住 亲（ ） 生：（快速动笔默写）师：写好...

薛法根教学实录——珍珠鸟师：读了课文，在你的印象里，珍珠鸟是怎样一种鸟？结合课文中的描写，用自己的话描述一下。生：我印象中的珍珠鸟长着红色的嘴巴、红色的脚，灰兰色的...

薛法根《九色鹿》教学实录师：哪些同学已经在课前读过这个故事了？ 生：我读过两遍课文。 师：你真是一个自觉的孩子。 生：我读过五遍课文，并且将课文中不理解的词语都查了...

薛法根《人物素描》教学实录师：同学们，认识我吗？ 生：不认识。师：那用你的眼睛看看今天来的老师有什么不同？要善于观察，发现不同了吗？发现三个不同说明你有一双睿智的眼睛...

薛法根教学实录——《雪儿》师：每个人都有一个名字。我的名字叫“薛法根”（书写在黑板上）。念念老师的名字，有什么感觉？生：感到很拗口。生：好象很生硬生：不太好听。……师...

薛法根教学实录——《卧薪尝胆》师：小朋友们好。生：老师好。（师画一幅画）师：请你猜一猜它是什么？生：鱼骨头师：很好，很富有想象力。生：这很像一个“王”字。师：你说。生：我觉得...

薛法根《匆匆》教学实录薛法根《匆匆》教学实录师：同学们可能都不认识我，我姓薛。有同学姓这个姓吗？（无人举手）这个姓很少，所以很珍贵。（生笑） 师：今天我们学习第 课 读题...

《匆匆》——薛法根课堂教学实录这篇课文，我是备得很仓促，备课的重要理念是：“生活有真爱，细节有真情。”这种爱是体现在每一个细节当中的，需要孩子用心阅读，用心感受的...

《桂花雨》课堂教学实录执教者：薛法根（著名特级教师）师：今天我们学习新课文《桂花雨》，请同学们看到黑板上的读拼音写词语，请你写在笔记本上，看谁写得又对又快。（学生写，略...

薛法根《剪枝的学问》教学实录 本文转自大家语文』博客网一、谈话导入1、课文中的字词会读吗？ 生：会！会写吗？生：会！ 理解吗？生：理解！ 那课文会读吗？生：会！ 读得懂吗？ 生：读得懂！...