支玉恒《学弈》课堂教学实录师:今天我们学一篇古文(板书“古文”),知道什么叫古文吗?生:古代的文章。生:古时的人写的文章。师:说得有道理。古时候的人写的文章自然就是古...
《学弈》师:今天我们学一篇古文(板书“古文”),知道什么叫古文吗? 师:说得有道理。古时候的人写的文章自然就是古代的文章了。古文有时也叫文言文。古文和我们现在学的...
执教者 湖南省湘潭市岳塘区湘相机小学 周奇一,导入:1.师生为好,手放松,脸上的肌肉也放松一下,想上课了吗,我们早点上好不好?好。2.介绍孟子,五年间我们曾学过他的一个句子...
《学弈》教学设计石化一小刘洁(上课前一天,教师将《学弈》的导学案发放到学生手中,让学生做好预习。)一、故事导入,激发情趣:师:同学们,昨天发给你们的导学案中有一个作业...
《学弈》课堂教学反思(精选11篇)在社会发展不断提速的今天,我们需要很强的课堂教学能力,反思过往之事,活在当下之时。如何把反思做到重点突出呢?下面是小编收集整理的《...
《学写新闻报道》课堂教学实录[摘要]《学写新闻报道》是第三学段的习作教学内容。教学《学写新闻报道》按照认识新闻报道――了解新闻报道――实践新闻报道――写...
《学弈》(共9篇)由网友“不要去明知山”投稿提供,下面是小编整理过的《学弈》,欢迎您能喜欢,也请多多分享。篇1:《学弈》 《学弈》教学设计之三汉阳区翠微小学 陈晶[说...
《学弈》(共9篇)由网友“不要去明知山”投稿提供,下面是小编整理过的《学弈》,欢迎您能喜欢,也请多多分享。篇1:《学弈》 《学弈》教学设计之三汉阳区翠微小学 陈晶[说...
学弈【原文】 弈秋,通国之善弈也。使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?...
〈〈学弈〉〉教学设计教学要求:1.学生通过教师引导、小组自主合作,能根据课后注释疏通全文,了解故事内容并用自己的话讲讲。2.学生能有感情地朗读课文、背诵课文,做...