小练笔成就大文章——浅谈小练笔在小学中段阅读教学中的实施策略义乌市王宅小学王薇【内容摘要】有专家指出：“就文取材的‘小练笔’，是读写结合最有效的载体。阅读...

让小练笔为语文教学绽放光彩所谓“练笔”，就是紧随课堂讲解之后进行的仿写、缩写、扩写、续写和变意等。它对于学生写作能力的提高有很大的好处。作为一名有经验的...

小练笔大收获（合集7篇）由网友“YangSuYeon”投稿提供，下面小编为大家整理过的小练笔大收获，欢迎阅读与借鉴!篇1：小练笔大收获 “说假话，记流水账，挤牙膏……”一直是困扰...

“说假话，记流水账，挤牙膏……”一直是困扰师生的习作病。改掉这些毛病，提高学生的作文能力，是每一位教师关注的话题。我经过多年的教学实践，认为借助学生阅读文本的适...

小练笔 大收获作文教学就是对学生进行认识能力和语言表达能力的综合训练，它是语文教学的一项重要任务。要想使学生真正提高写作能力，养成良好的作文习惯，一个学期单...

小练笔，大收获（2012年12月3日在蒲草塘完小、12月25日在坞白完小）师宗县丹凤小学杨敏敏一、小练笔的特点和类型小练笔就是围绕一个重点或中心，进行范围小、篇幅短的写...

课堂小练笔，作文大收获摘要：作文教学是语文教学中的重要一环，更是语文教学的难点。课堂上巧设一些小练笔，既是是课文内容的延伸，又为学生练笔提供了现成的“下锅之米”...

初三年级大练笔作文题目一、命题作文1.我们准备好了要求：（1）除诗歌外，文体不限，600字以上；（2）写出真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。2.牵挂在生活中，我们无时...

小目标成就大目标作文在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何...

作文小练笔1：请以“幸福”为话题写一篇作文。 解题思路：首先要理解什么是幸福，除了要知道它的字面意思，还要去感受它，因为写作文最重要的是写出真实感受。想想你的生活...