二年级心理健康德育渗透教案 想象真神奇活动目标: 1创设情境,引导学生体验想象的乐趣.2能对音乐、图形、生活中的事物展开想象。 3培养学生的想象力,创造力,发展...

体育教学渗透与人际关系有关的心理健康教育案例案例一：我教学生打“小报告”——融洽人际关系桂林华侨小学梁燕玲离上课还有5分钟的时间，我刚刚走出办公大楼，就迎来...

在语文学科中渗透心理健康的教学设计茂林中心校赵春梅《小猫钓鱼》第一课时教学设计教学目标1、认识14个生字，读准字音，了解字义；认识一个部首；会写本课的2个生字，了解...

二年级心理健康德育渗透教案我长大了设计理念：恐惧是学生惧怕某种物体或景象时的一种心理体验。恐惧中往往带有厌恶、焦虑等心理反应。严重的恐惧心理对学生的成长...

二年级心理健康德育渗透教案告别依赖，牵手独立一、活动目标: 1．认知目标：知道人长大了，要学会独立自主。2．情感目标：感受依赖带来的不快，感受独立生活的快乐。 3．行为目标...

认识线段 教学内容：课本5、6页 教学目标：1、让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量。2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。3、培养...

小学三年级心理健康德育渗透教案.揭短会 (培养心理承受能力...) 教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,...

小学生一年级心理健康德育渗透教案做家务的能手教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增强劳动观念。德...

小学四年级心理健康德育渗透教案镜子里的我教学目的：帮助学生知道什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，懂得什么是悦纳自己。通过活动，引导学生正确地评价自己。...

小学六年级心理健康德育渗透教案话题：男女生交往教学目的：1、让学生保持异性间的交往，避免早恋误区。2、端正健康的异性交往观，注意与异性交往的事项。3、建立高尚的...