最近我听了两节《小猫吃鱼》一课(北师大版一年级上册28页)，现在我把课堂片断实录出来，和大家共同探讨。 案例(一) 上课开始，教师出示了课本上的四幅图，出示方式如下： ...

12999数学网 www.daodoc.com《小猫吃鱼》教学设计执教：王雪芹教学内容：北师大版小学数学一年级上册第28,29页的内容。 教学目标： 1．通过小猫吃鱼这一有趣的情境，进一步...

《小猫吃鱼》教学设计【教学目标】1、通过观察情境活动，进一步巩固对减法的认识；2、理解得数是0的减法算式的实际意义；3、初步体验加减法互逆关系的思想。 【教学重...

小猫吃鱼教学设计作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是...

[《小猫吃鱼》数学课教学设计] 教学内容：小猫吃鱼P28教学要求：1、进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义，《小猫吃鱼》数学课教学设计。2、初步渗透...

《 小 猫 吃 鱼 》一、说教材“小猫吃鱼”这一课是北师大版第一册数学第三单元加减法（一）第四节的内容。加减法是学生学习加减的开始，它是学生今后学习加减法的基础...

小猫吃鱼教学反思在教师在进行关于小猫吃鱼的教学之后，应该如何进行反思，那么相关的反思内容应该怎么写呢？下面是小编分享给大家的小猫吃鱼教学反思，欢迎阅读。篇一：小...

《小猫吃鱼》教学反思《小猫吃鱼》教学反思新课标要求，除了让学生获得必需的数学知识、数学思想方法和应用技能外，还应初步学会应用数学的思维方式去观察、分析现实...

反思一：小猫吃鱼教学反思 在上这一课的时候，我特别自己画了四幅图画来配合教学，结果同学们的注意力集中在了，我到底画得好不好这个问题上，我应该直接画得好一点，就不用...

小猫吃鱼教学反思篇1：小猫吃鱼>教学反思新课标提倡让学生在情境中提出题，并尝试解决问题，从而在丰富的数学学习活动中感受到数学的有趣和有用，提高学生解决问题的能力...