《线和角》复习课评课记录授课年级：四年级备课组 授课老师：董小雪梁秀萍冯文姬老师评课：董老师的知识梳理全面具体，便于孩子掌握，孩子的注意力也非常集中，但拓展较少。...

切实·科学·有效——点评邱善余老师的高考作文指导课《材料作文审题立意的三个小技巧》尊敬的各位专家各位同仁：大家好！首先必须申明，我不是一个好的厨师，只是一个好...

授课教师：孙银枫授课时间：2014年3月6日 授课地点：余姚三中高一（5）班 授课内容：《向心加速度 向心力》 主持：陈海良 点评专家：鲁鹏飞听课人员：鲁鹏飞 赵仲华 胡家宝 褚佰荣 ...

评课记录本人说课：本节课主要研究的Fe2+与Fe3+的性质区别和检验，根据新课程内容特点、学习目标的确定、学习者情况的分析，可把实验主动权交给学生，通过推测、设计探究...

评课记录课题 ：一次函数的应用(1) 时间：2017.11.1 地点：校办公室参加人员：数学组全体成员 内容：原晓娟：从教学目标制定来看，符合学生年龄实际和认知规律，课堂上学生参与积...

评课记录彭焕芬老师的这节课是一节准备充分的课，非线性教学在我校只是刚刚开始，但是彭老师掌握的很好，课堂上的每一个环节都很清晰。学生在课堂上的表现也很积极，不管...

评课记录开课教师：苏州一中 刘欢涛 老师 开课班级：高二(9)班时间：2009年12月24日 下午第一节 课题：函数的最大值与最小值 课型：新授课 课堂实录：一、课前预练刘老师在前...

评课记录 二年级组这周听了吕彩萍老师的公开课“10的认识”，我们认为优点有以下几点：一、教态自然大方，老师教的轻松，学生学的也轻松。二、课堂气氛活跃，学生回答问题...

语文组评课记录 赵淑梅：在导入环节不够新颖，应出示一些多媒体图片（各式各样的桥和一道美丽的彩虹）让学生们猜想这是什么桥？然后引出了我们今天要学习的课文《中国石拱...

《三角形的面积》评课记录1、本节课以“自主探索、合作学习”为主要的学习方式，体现了新的课程理念，很好的完成了学习任务，首先，数方格这一环节既联系了前面所学知识，...