- 加强四边形概念教学，发展学生空间观念2022-10-02
四边形概念教学属于“空间与图形”领域中的“几何与图形”，重点是培养学生的空间观念。而小学生的思维正处于由直观、形象思维向抽象、逻辑思维的过渡阶段，他们对几...
- 空间观念2020-02-27
培养空间观念“三步走”[内容提要]数学课程标准指出：“使学生逐步形成简单几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象，能够识别所学的几何形体，并能概括几何形体的名...
- 如何培养学生空间观念2022-10-06
所谓空间观念是指对物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变化的直觉，它是人们认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。《数学课程标准》指出：“空间观念主要...
- 论学生地理空间思维观念的发展途径2020-02-27
一、地理空间思维观念的内涵 地理学是研究地理环境以及人类活动相互关系的科学，它与人类生存空间有着密切的联系，论学生地理空间思维观念的发展途径。正确认识人地...
- 加强四边形概念教学,发展学生空间观念论文2022-10-01
加强四边形概念教学,发展学生空间观念论文四边形概念教学属于“空间与图形”领域中的“几何与图形”，重点是培养学生的空间观念。而小学生的思维正处于由直观、形...
- 培养学生空间观念的教学策略2020-02-28
培养学生空间观念的教学策略“空间与图形”是《数学课程标准》中的四个学习领域之一，其核心目的是要发展学生的空间观念。所谓空间观念是指对物体和几何图形的形状...
- 学生构建空间观念课题研究总结2022-10-03
学生构建空间观念课题研究总结为进一步深化教育改革,全面推进素质教育,引导学生构建空间观念, 让他们体验数学与生活的密切联系，激发他们对数学的热爱之情，从而促使...
- 浅谈培养学生空间观念的途径2020-02-26
浅谈培养学生空间观念的途径培养学生的空间观念，可用密切和现实生活的联系、有针对性的观察和操作、鼓励学生根据所学内容的独立思考和探索、教师要注意提升学生的...
- 空间观念与阅读教学2020-02-27
空间观念与阅读教学学生空间观念的培养能促进其想像力的发展，促使他们对课文的感知和理解更全面更深刻，同时也使个人的思维更活跃更创新。若想取得良好的教学效果，我...
- 空间观念开题报告2020-02-28
《农村小学第二学段培养学生空间观念的教学策略研究》 开题报告课题主持人：张传智一、课题研究背景及意义：（一）课题研究的背景1、《义务教育数学课程标准》对培养学生...