小学科学“自主合作探究”研究课题总结永乐小学杨博仁一、研究背景1、随着新课程标准如火如荼的实施，其核心理念“为了每一个学生的发展”越来越受到人们的关注与...

小学科学自主合作探究教学模式【摘 要】在小学科学教学实践中，如何把学生由被动的接受者，转变为“学习和发展的主体”，我认为，改变传统学习方式，采用“自主、合作、探...

小学科学自主探究式课堂教学模式小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，通过小学科学课教学，引导学生主动经历对身边科学事物和科学问题的探究，使学...

自主合作探究------试谈中学生语文学习方式的培养四川省乐至县吴仲良中学唐胜前摘要：培养中学生语文素养的关键是培养自主、合作、探究的学习方式。如何培养呢？一是...

自主·发现·探究——《有趣的拓印》教学案例吴秀开一、教学理念探究性教学在小学美术教学活动中的实践，突破了以往一般意义上的美术教学课，把学生的学习方式，引领到...

自主探究调查报告随着个人的文明素养不断提升，需要使用报告的情况越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编为大家收集...

自主探究学习现代教学论认为，学生是学习的主体，教师的作用是引导学生运用已知去探索未知，并在这个过程中培养他们的主体意识和做“主人”的能力。前苏联教育家苏霍姆...

《自主探究》读后感有效的课堂教学是教师进行教学后，学生获得具体的进步和发展。课堂教学的有效并不是指教师有没有完成教学任务或者教学认不认真，而是指学生有没有...

z自主探究式课堂教学模式一、课题提出的背景及意义 自主探究式教学是适应时代发展的需要。进入新世纪，以科技创新为基础，以经济全球化、停息化为主要特征的发展潮流...

初三化学学期教学计划一、学生现状分析：初三年级新开设化学这门课程，对很多同学是一个挑战，更是一个机遇。化学与生活密切联系，很多知识来源于生活，在生活中稍加注意，就...