小小商店杨燕娜一、教学目标：1、通过亲身参与实践活动，加深对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及简单的计算，培养思维的灵活性。2、培养进行数学交流的能力及增强...

小小商店教案作为一名老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的小小商...

《小小商店》说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编帮大家整理...

《小小商店》教学设计一、教学内容：北师大版二年级上册第二单元《购物》第14-15页：小小商城。二、教学目标：1、在具体情境中学会购物，能解决相关的实际问题。2、体会...

一下数学《小小商店》综合实践活动教学设计教学内容：人教版小学数学一年级下册的一个实践活动,安排在“100 以内的 加法与减法”和“认识时间”之后。 教学目标：1、...

《数学活动小小商店》教学目标知识目标：让学生亲身参与实践活动，使他们加深对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及简单的计算。能力目标：学生应用数学解决实际问题...

教学目标1．通过“角色扮演”这一生动有趣的活动形式，一方面加深学生对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及计算方法。2．培养学生应用数学的意识和能力。3．同时渗透...

《小小商店》教学设计一、说教材：（一）教材简析：《数学课程标准》指出：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力”。可见，综合实...

《小小商店》教学反思本节课，我借助“小小商店”这一学生熟悉的背景，运用“角色扮演”这一生动有趣的活动形式，一方面加深学生对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算...

本次的教学本人在新课标的引导下，改变了教学方法，学法也改变了体现自主学习的过程。本课目标达成主要体现在：以模拟的方法展示了一个小小情景，提高学生对人民币的认识...