2015——2016第一学期校本课程教学计划余书月三年级学生是从懵懂到认知的时期，在这一关键的转化时期，也为了辅助德育工作的正常展开，我将三年级的校本课程设计为礼仪...

小学三年级校本课程教学计划一、指导思想进一步培养学生良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价，对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养，实现...

小学三年级校本课程教学计划教学内容走进古诗文（中年级版）第二十到第四十首。教学目标一、 过古诗文的诵读，激发学生学习古诗文的浓厚兴趣。二、 通过古诗文的.学习，...

小学五年级校本课程教学计划2014、2、26一、学情分析五年级大部分学生经过几年的学习，行为养成教育已经有了一定的基础，对于学习和生活中的基本行为已经掌握，已经养...

三年级校本课程教学计划一、指导思想以培养学生“自主、自立、自信、自强”为目标，以“弘扬传统文化，热爱家乡；参与实践活动中，学会求知；自我锻炼保健，学会生存”为主题...

三年级校本课程教学计划一、学生情况分析：三年级学生课内和课外的学习，对国学经典有一定的接触，也产生了相对浓厚的兴趣，能主动参与学习。但总的来说，由于学生认识水平...

三年级校本课程教学计划一、学生基本情况：三年级大部分学生通过校本学习，已得到很多知识，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初...

三年级校本课程教学计划（2011——2012学年第二学期）一、学生基本情况分析本班有学生47人，多数学生基础较好，对校本课程学习感兴趣，少数学生的基础差，学习态度不够明确，在...

三年级校本课程教学计划篇一：三年级下学期简笔画校本课程教学计划一、课程名称：简笔画二、授课对象：三年级三、授课时间：星期五四、授课教师：XX、XXX五、授课时间安排：...

五年级上册地方课程与校本课程教学计划 一、学生基本情况分析五年级共有学生 57人, 学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁，有...