课题：循环小数教学内容：教科书第110—111页的例7—9和“做一做”中的题目，练习二十六的第1—3题。教学目的：１、使学生初步理解循环小数的概念，会用近似值表示除法中是循...

循环小数公开课教案授课人：李鑫 授课地点：蛮云完小授课时间：2017年9月28日 星期四 第二节 课时：第一课时教学内容：循环小数P27-P28 教学目标：1、通过求商，使学生感受到循...

循环小数教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》五年级上册P27——P28 教学目标:1、通过求商,学生感受到循环小数的特点,从而理解循环小数的概念,了解循环...

数学循环小数课后练习题1、填空。(1)一个小数，从小数部分的某一位起，(一个数字)或(几个数字)依次不断地(重复)出现，这样的`小数叫做(循环小数)。(2)在3.8288888，5.6，0....

课题： 第三单元：小数除法—循环小数雷霆 五年级教学内容：教材P33～34例7、例8及练习八第4、5、6、7、9题。 教学目标：知识与技能：理解“有限小数”和“无限小数”的意义...

循环小数的数学说课稿一、简析教材循环小数是个新知识。这部分内容概念较多，又比较抽象，是教学的一个难点。教材通过例7和例8，先让学生做除法。通过实际计算，发现这些...

背景：我们以往的概念教学着重结果，忽略概念形成的过程。这样的概念教学并没有在教学中使概念体现一个形成过程，而只是将一个完整的概念呈现给学生。这样的做法，不仅对...

人教版小学数学三年级上册《循环小数》说课稿一、简析教材循环小数是个新知识。这部分内容概念较多，又比较抽象，是教学的一个难点。教材通过例7和例8，先让学生做除法...

循环小数人教版小学数学三年级上册说课稿一、简析教材循环小数是个新知识。这部分内容概念较多，又比较抽象，是教学的一个难点。教材通过例7和例8，先让学生做除法。通...

小学五年级数学《循环小数》教学反思范文本周，我们五年级同课异构的内容是《循环小数》，在上课前，我们组的老师就对着教师用书进行了反复的学习，共同研讨了上课时应注...