一、粗读，尝试练中觅疑学思。著名近代教育家蔡元培先生说过，“做教员的，不可一句一句，或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生在不能用...

初中语文讲读课文学常识汇总（人教版）七年级上册1.《走一步，再走一步》—— 莫顿·亨特，美国作家。2.《紫藤萝瀑布》—— 宗璞，著名作品《弦上的梦》、《三生石》获全国...

小学语文讲读课文第一课时课堂教学模式指导意见（一）、理论基础“倡简、务实、求实、有度”的八字方针；“真实、朴实、扎实”三实理论。（二）模式目标1、扎实字词基本功...

如何上好语文第一课时语文第一课时的教学一直是自己的困境，面对枯燥的字词、重复的朗读、对课文梗概的理解这些相对于第二课时略显乏味的知识，我一直从内心里抗拒执...

小学语文《小壁虎借尾巴》讲读教案设计【教学目标】1、抓重点词句，结合看图，读懂每个自然段，理解内容；2、掌握十个生字及有关词语，能用指定的字口头组词；3、正确、流利...

《老人与海鸥》讲读课文问题解决课（一课时） 学习目标：1.清障碍目标：认识6个生字，学会10个生字，积累“海鸥、褪色、瞻仰”等词语。2.解大意目标：理解课文内容，抓住描写老人...

小学语文教学中学生自学能力的培养、思维能力的训练的实质还是怎样把语文课上成语文基本功的训练课。依据四年级语文教学的要求，结合《黄继光》这篇课文的特点及教...

让生命的激情在课堂上飞扬——评x老师执教的《x》今天观看了一堂充满生命灵动的课，课堂上老师那亲切的语言、自然的教态，扎实的教学功底，独特的教学风格和良好的语文...

小王子的童话世界 教学设计1、教学对象：四年级小学生2、课时：两个课时3、教学目标：A.掌握《小王子》的故事情节，能够向他人讲述B.了解小王子故事背后的含义，让孩子们学...

袁志勇老师的专题讲座《小学语文说课案例与评析》，对我在以后的说课、评课教学中有很大的帮助。说课是指教师在备课基础上，于上课前面对领导、同行或评委用口头语言...