用冰取火教学设计用冰取火教学设计教学目标：1、基础知识：通过学习使学生认识本课15个生字，会读一个多音字，会写10个生字，能运用各种朗读方法正确、流利朗读课文，体会人...

《用冰取火》教学设计在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小...

教学目标：1、基础知识：通过学习使学生认识本课15个生字，会读一个多音字，会写10个生字，能运用各种朗读方法正确、流利朗读课文，体会人们是怎样用冰取火的。2、一般技能：并...

《用冰取火》教学设计5篇作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编...

《用冰取火》优秀教学设计教学目标：1、基础知识：通过学习使学生认识本课15个生字，会读一个多音字，会写10个生字，能运用各种朗读方法正确、流利朗读课文，体会人们是怎样...

用 冰 取 火预习提示初读课文，想想课文主要讲了一件什么事？细读课文，自学生字、联系上下文或查字典理解词语。再读课文想一想当大家绝望时那个年轻的队员是怎样做的？...

课文《用冰取火》教学设计课文《用冰取火》教学设计教材说明：这篇课文讲的是一支探险队到南极去考察，在一个孤岛上，他们的打火器找不到了。探险队员用冰做成“冰透镜...

用冰取火教学教案用冰取火教学教案该怎么设计呢？又该如何去安排和设计一份用冰取火教学教案，对这一课进行教学呢？下面是小编为大家整理分享的一篇用冰取火教学教案，我...

《用冰取火》教学反思一、注意将课后思考题的解决落到实处。本课课后思考题有两个：1、当大家绝望的时候，那个年轻队员是怎么做的？2、朗读第三自然段和最后一个自然段...

教学目标1．能够正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生的朗读能力。2．理解探险队员是怎样用冰取火的，从而感受探险队员的智慧、顽强的品质与不放弃的精神，懂得运用知...