涡阳二中高二语文导学案编写人：雷艳审核人：王建峰编号使用时间：2017年 4 月班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：《燕歌行》导学案学习目标1.分析诗歌中环境渲染、对比手法...

《燕歌行》学案 班级： 姓名：【学习目标】 1.诵读诗歌，鉴赏诗歌。 2.正确地看待战争，并感受战争带给人们的痛苦。3．分析诗歌中对比手法的运用。 一、导入 盛唐的边塞诗...

(一) 作家与作品介绍高适是唐朝著名的边塞诗人。他的诗歌以古体见长，尤长于七言古诗，《燕歌行》即为著名代表作。其作品集为《高常侍集》。此外，著名的边塞诗人还有...

一． 知识积累。唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各民族在政治、军事、经济和文化方面的交往密切。边事增加，战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名，渴望施展自己的才华和...

一、学习目标1.、初步了解盛唐边塞诗派。2、阅读诗中写景的诗句，学习借景烘托的手法。3、学习“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”和“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将...

燕歌行高适主备人：蔡旭东 刘莹 戴慧君 总第 节 月 日 【教学目标】1、初步了解盛唐边塞诗派。2、体会诗人的沉痛之情。3、把握诗歌谴责边将的主题及对比的艺术手法...

【教学目标】1、初步了解盛唐边塞诗派。2、学习“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”和“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”两组对比，体会诗人的沉痛之情。3、阅读诗...

《燕歌行》教案教学目标：、初步了解盛唐边塞诗2、体会诗人的沉痛之情。3、把握诗歌谴责边将的主题。教学重点：体会诗人的沉痛之情。教学时数：1时教学过程：教学导入：盛...

教案2燕歌行 高适教学目标：1．了解边塞诗的特点和风格。2．深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨。 3．赏析本诗的艺术技巧。4．引导学生树立正确的爱国精神。 教学重点：1．深...

《燕歌行》教案高 适高二语文组梁秀娟教学目标：1、初步了解盛唐边塞诗派。2、体会诗人的沉痛之情。3、把握诗歌谴责边将的主题及对比的艺术手法。重点难点：1、体会...