愚公移山教学设计愚公移山教学设计【教学目的】1、诵读课文，做到字音正确，停顿恰当，并注意语气。2、了解全文内容，理解其中深刻的寓意。3、了解一些常见的文言词语的...

《愚公移山》教学设计 【教学目标】知识与能力1．积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。 2．理解课文深刻的寓意。3．反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养...

《愚公移山》教学设计【教学目标】1.知识与能力：积累文言词汇；正确流利地朗读课文。2过程与方法：通过朗读法培养学生的文言语感；通过借助课下注解翻译课文培养学生的...

愚公移山教学设计《愚公移山》教学设计设计理念：《语文课程标准》明确指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特征点。”工具性和人文性的统一，具体表现为知识...

《愚公移山》教学设计平山镇中心校刘丽教学目标：1、理解痴心妄想、风烛残年等词语的意思；（AB层）2、有感情地朗读课文，做到读准字音，停顿恰当，并注意语气。（AB层）3、从故事...

《愚公移山》 ——教学设计 《愚公移山》教学设计 教学内容：《愚公移山》是义务教育课程标准实验教科书（教科版）语文，四年级下册第十四课的内容。 教材分析：本文是一篇...

愚公移山 教学设计一、教学目标知识目标：了解《列子》及其作者，掌握文中难解的字、词、句，能读准“仞、畚、孀、龀、厝、陇”等字。能力目标：学会辨认一词多义和通假...

愚公移山教学设计教学目标：．理解人类征服自然的强烈愿望，培养心志坚毅的精神和敢于挑战困难、战胜困难的精神。2．了解寓言的特点。理解故事的对话、情节、悬念等知识...

《愚公移山》教学设计杨陵区第二初级中学 贺海燕【教材依据】《愚公移山》是义务教育课程标准实验教科书语文九年级下册第六单元的第三篇课文。一、设计思路：1、教...

《愚公移山》教学设计一、教学目标 知识目标：了解《列子》及其作者，掌握文中难解的字、词、句，能读准“仞、畚、孀、龀、厝、陇”等字。能力目标：学会辨认一词多义和...