第五单元：综合性学习遨游汉字王国【教学目标】1．学生通过本次综合性学习，能够学会制订活动计划，在活动中积极、主动参与，勇于承担一定的任务，并能通过独立或合作学习，较...

《遨游汉字王国––有趣的汉字》计划指导课设计教学目标：1、阅读四则阅读材料，感受汉字的有趣，了解字谜、谐音的特点及“仓颉造字”的传说和“册、典、删”的来历，激...

教学过程汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！有人说，汉字堪称中国的第五大文明。她每一个字都有一段故事。她记载着我们民族的物质和精神的历史，她...

《遨游汉字王国》教案作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好...

遨游汉字王国 （2）仓颉造字，有同学能用一句话概括一下内一、激趣引入，谈话揭题。 容吗？“册”“典”“删”（有没有人知道这三个1.猜谜语：“听传说，不得了，有种文字真奇字的...

人教版小学语文五年级第五组综合性学习《遨游汉字王国》教案教学目标：1、知识目标（1）初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。（2）了解汉字的演变。 2、能力目标（1）提高...

遨游汉字王国遨游汉字王国1这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到收益非浅，大开眼界。 在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中...

《遨游汉字王国》教学设计张娅玲（五年级语文） 【教学目标】１、通过综合性学习，学会制订活动计划，积极、主动地参与活动，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。２、能够...

探寻汉字之美──《遨游汉字王国》单元解读 汉字，活在历史、世界、审美的图景里为了激发学生活动的兴趣，本单元一开始，教材提供了三条路径提示，让学生关注汉字的历史...

《遨游汉字王国》教学设计教学目标1、学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为小学高年级综合性学习打下良好的基础.2、学生通过综合性学习，学...