- 《饮酒》、《行路难》(人教版八年级必修)2022-10-05
《饮酒》、《行路难》(人教版八年级必修)教学目标：知识目标：1、了解诗歌的创作背景和艺术风格。2、理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。能力目标：1、品味诗句，感...
- 饮酒 行路难 教学设计（定稿）2020-02-28
《饮酒》详案【教学过程】一、导入古往今来，为了争名夺利，为了升官发财，有人不惜泯灭自己的良心，打击迫害他人，甚至残害亲人，如李林甫、秦桧、武则天等。但也有人厌恶官...
- 诗五首《饮酒》,《行路难》学案2020-02-28
诗五首《饮酒》《行路难》黄超华 教学目标：知识与技能：1、了解五首诗歌创作的背景和不同的艺术风格。2、理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。3、背诵五首诗歌。...
- 《饮酒》与《行路难》比较赏析2020-02-27
《饮酒》与《行路难》研究课教学设计一、教学目标知识与能力：1、了解诗歌（五七言古体诗）常识。2、体会诗歌的意境和理解作者的思想感情（培养学生鉴赏诗歌的能力）3、辨...
- 《饮酒》、《行路难》(人教版八年级必修) 教案教学设计2022-10-01
《饮酒》、《行路难》教学目标：知识目标：1、了解诗歌的创作背景和艺术风格。2、理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。能力目标：1、品味诗句，感受诗歌的意境美，培养...
- 《饮酒》与《行路难》比较阅读（材料）2020-02-27
古诗《饮酒》（其五）与《行路难》（其一）比较阅读一、教案背景1.面向学生：中学学科：语文 2.课时：1课时 3.课前准备：查阅资料了解陶渊明，李白生平经历； 与同桌合作，将两首古诗读...
- 行路难教案2020-02-27
《行路难》教案一、引入课文 说到中国古典文学，我们就不能不提到唐诗，说到唐诗，我们就不能不提起李白，而当我们提到李白时就会不自觉的将他、他的诗和酒联系在一起，也...
- 《行路难》教案2020-02-27
《行路难》教案一、李白其人其诗1、由余光中诗引入：酒+剑+诗2、李白思想：儒+道+侠3、李白诗内容：李白诗歌今存900多首，内容丰富多彩。有：关心国事，希望为国立功，不满黑暗...
- 行路难教案2020-02-29
行路难 教学设计一、教学目标。1、通过自主研讨，理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈， 失意中仍怀希望的思想境界。2、通过反复诵读，做到有感情地朗读并背...
- 行路难教案2020-02-29
行路难教案曹润芳 教学目的 学习这首古诗，理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。 提高鉴赏古诗的能力。 教学重点难点 背诵默...