有理数是“数与代数”领域中的重要内容之一，在现实生活中有广泛的应用，是继续学习实数、代数式、方程、不等式、直角坐标系、函数、统计等数学内容以及相关学科知识...

有理数的加法（一） 姓名____________一、计算111、（-21）+（-31）2、-15+03、（-）+（+）3212124、（-3）+0.35、（-4）+（+3）6、（-8）+（+4.5）3633 7、（+4.85）+（-3.25）8、（-3.1）+（6.9）9、(－10)＋15；110、(－0.9)＋(－3....

有理数的加法练习题有理数是“数与代数”领域中的重要内容之一，在现实生活中有广泛的应用，是继续学习实数、代数式、方程、不等式、直角坐标系、函数、统计等数学内...

有理数的加法练习题1.如果规定存款为正，取款为负，请根据李明同学的存取款情况填空：①一月份先存入10元，后又存入30元，两次合计存人元，就是（＋10）＋（＋30）=②三月份先存人25元，后取...

1.计算（1）（－25）＋（－7） （2）（－13）＋5 （3）（－23）＋0 （ 4 ）45＋（－45） (1）（-15）+27=（2）（-3.2）+（+3.2）=（3）5.2+（-2.8）=（4）（-2）+（+1）= 2．计算（1）45＋（－23） （2）（＋17）＋（－21）（3）（－28）＋37 （4）（－29）＋（－31）3、计算（1）（-4）+（-6）= （2）（+15）+（-17）= （3）（-39）+（-21）= （4）（-6）+│-10│+（-4）= （5）（-37）+...

1.3.1有理数的加法课堂练习1、对照法则填表 和的组成加数 加数符号两加数绝对值相加或相减和2、在横线上填"＋"号或"－"号 （1）（－3）＋（－4）＝ 7 （2）（－17）＋18＝ 1 （3）（－10）＋（＋5）＝ 5 （4）100＋（－90）＝ 10 －12 ＋18...

有理数加法教案1 一、学习目标：1．使学生理解有理数加法的意义，2.掌握有理数加法法则，并能准确地进行有理数的加法运算。 3．通过有理数加法的教学，体现化归的意识、数形...

“有理数的加法”教案一．教学目标 1．知识与技能（1）通过足球赛中的净胜球数，使学生掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算； （2）在有理数加法法则的教学过程中，注意培养学...

广西师大附中双语实验学校用心关注孩子的成长1.3.1有理数的加法班级姓名一、选择题1．若两数的和为负数，则这两个数一定（ ）A．两数同负 B．两数一正一负 C．两数中一个为0 D．...

有理数加法教学反思本节课的主要内容是有理数加法的法则和利用数轴表示直观的阐释有理数加法的法则，以学生易于接受的实际生活例子引入有理数加加法。为此，本节课安...