有理数的加减法——计算题练习班级:姓名:得分:1、加法计算(直接写出得数,每小题2分): (1) (-6)+(-8)= (2) (-4)+2.5=(4) (-7)+(+4)=(5) (+2.5)+(-1.5)...
《有理数加减法》教学设计一、教学目标1、知识与技能:①掌握有理数减法的法则;②进行有理数加减法运算时能够熟练应用减法变加法和去括号法则; ③掌握常见的有理数加...
教学目标1.理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算;2.通过把减法运算转化为加法运算,向学生渗透转化思想,通过有理数的减法运算,培养学生的运算...
教学目标1.理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算;2.通过把减法运算转化为加法运算,向学生渗透转化思想,通过有理数的减法运算,培养学生的运算...
有理数加减法练习题一、选择1.下列说法正确的个数是( ) ①两数的和一定比其中任何一个加数都大;②两数的差一定比被减数小③较小的有理数减去较大的有理数一定是...
一、学情分析七年级学生性格开朗活波,对新鲜事物比较感兴趣,因此,教学过程中创设的问题情境生动活泼,直观形象,贴近学生生活.由于刚升入初中,学生的智力,基础,学习习惯都...
有理数的加法1、我们已经熟悉正数的运算,然而实际问题中做加法运算的数有可能超出正数范围。例如,足球循环赛中,通常把进球数记为正数,失球数记为负数,它们的和叫...
有理数加减法练习题一、 填空题(每小题3分,共24分)1、+8与-12的和取___号,+4与-3的和取___号。2、小华记录了一天的温度是:早晨的气温是-5℃,中午又上升了10℃,半夜又下降了8℃,则半...
有理数加减法教案教学目标1.理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算;2.通过把减法运算转化为加法运算,向学生渗透转化思想,通过有理数的减法运...
有理数的加减法练习题一、 填空题(每小题3分,共24分)1、+8与-12的和取___号,+4与-3的和取___号。2、小华记录了一天的`温度是:早晨的气温是-5℃,中午又上升了10℃,半夜...
有理数加减法公开课教案上课人:武兰云时间:2009.9.14 一.教学目标1.知识与技能 (1)通过足球赛中的净胜球数,使学生掌握有理数加法法则,并能运用法则进行计算; (2)在...