一年级数学教学叙事----数学教学与发散思维全德学校詹金栆思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等是发散思维的特性，在数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与...

教学内容 了然于胸风华小学：方蕾作为教师要搞好教育工作，首先要弄清楚教学内容，做到心中有数，有的放矢。比如，小学一年级下册第四单元，一百以内数的认识，为了弄清楚教学...

小学一年级数学第一季度教学叙事一．主要收获和体会： 1、认真备课，深入思考。现在网络上的备课资料很多，但每 一节课对于不同的班级来都是一种创新的过程。因为对于每...

一年级数学教育叙事小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格...

一年级语文教学叙事十初中 周毅从拿到一年级上期的课本到现在已经半学期了，而当初那种莫名的不安、那种没有底气的不安、那种手足无措的烦恼、那种如履薄冰的恐惧...

建构主义与情境教学阳新一中 王燕娟[ 摘要 ] 随着建构主义的教学思想日益受到教育界的关注，越来越多的教育工作者认同了建构主义的数学观、学习观和教学观。但是，当...

数学教学叙事数学离不开生活，生活更离不开数学，比如：到超市购物要用数学、你一天的生活起居时间安排„„等等要用数学、还有你家到学校有多远?农民伯伯耕种要算多少...

小学数学一年级教育叙事我班有个学生李青霞，不少学习活动好象与她无关，她经常不做作业，上课也常常开小差。我不断提醒她专心听课，，让她能对上课更有兴趣，少做小动作。中...

教学叙事：低段识字教学识字教学是一个重点亦是难点，二年级的识字量较比一年级要大了很多，这时，在教学过程中激发学生浓厚的学习兴趣就显得非常重要。低年级的学生活泼...

小学数学教学叙事《圆的认识》东曲国岱小学张素英（步骤一：选取的课例，主要写课例的教学内容或选课原因） 在大力实施素质教育的今天，树立主体意识，造就独立人格，已成为现...